此時柳盈盈聽著陳遠的夸贊，突然臉頰羞澀的低下了頭。

陳遠和劉文哲這兩個家伙，拿起柳盈盈的作業(yè)本，就開始一頓狂抄。

抄作業(yè)這種事情，顯然兩人已經(jīng)不是第一次這么干了。

陳遠輕車熟路，劉文哲那家伙更是抄的飛起。

基本上，一個班上百分之八十的學生，都是靠抄作業(yè)來完成老師布置的任務(wù)的。

只有不到百分之二十，可能是自己寫的。

其實這也怪不得他們。

主要老師布置的作業(yè)，實在太多了，根本寫不完。

正常寫完這些作業(yè)，可能每天都要寫到凌晨兩點以后。

每一科的老師，都覺得自己布置的作業(yè)不算多，可是數(shù)學，語文，英語，加上歷史，政治，地理，每一門都布置點作業(yè)。

你根本就寫不完。

要么擺爛！

要么互相抄！

甚至有幾個學生，還專門想到了分工合作。

把幾個作業(yè)分成了好幾份，每人負責一小部分，寫完了互相抄。

這樣可以節(jié)省大量的時間精力。

甚至其中不乏一些好學生，也會在緊急情況下，抄點作業(yè)。

當然，一個班上也總是會有那么幾個牛逼的學霸！