而暖暖絲毫不知道，反正就覺得這個(gè)姐姐并沒有他們說的那么可怕就是了。

不過后面暖暖因?yàn)樯砀叩脑颍嗵疬€是去了前面一點(diǎn)的座位上。

等到方瑩這邊回來之后就發(fā)現(xiàn)，自己之前那個(gè)軟萌的前桌小屁孩已經(jīng)不在了，變成了另外一個(gè)人。

看到這個(gè)場景她的臉色更加不好了。

嚇得前面的人一句話都不敢說。

不過她的余光也看到了坐在前排的暖暖，那矮矮的個(gè)子想讓人不注意到難。

雖然之前還兇過人家，但是現(xiàn)在又忍不住關(guān)注一下。

然后就見這孩子是真的懶，下課的時(shí)候要么就被一群哥哥們圍著，要么就自己趴在座位上睡覺，除了上洗手間暖暖都不帶挪窩的。

而且也不知道是不是暖暖給帶動(dòng)的，老師開始注意到了班級里面的人開始盤手串了。

暖暖也是無意間發(fā)現(xiàn)盤手串可以解壓，而且這個(gè)手串還是自己師父送給自己的，也是開過光的，可以保護(hù)自己。

她沒事就拿出來盤一下。

余甜見了表示自己也想要，然后班級里面就掀起了一陣風(fēng)。

老師原本是想勸學(xué)生們不能這么玩物喪志的，結(jié)果沒想到第一次測試暖暖就考了滿分，而且現(xiàn)在的科目難度其實(shí)跟一年級已經(jīng)有了明顯的區(qū)別。

原本還以為這個(gè)新同學(xué)會(huì)不習(xí)慣，結(jié)果沒想到人家一來就直接考了個(gè)滿分。

這下老師也不說了。

只是她不說，不代表暖暖不說。

暖暖直接跟老師提出了用自己以后每科成績滿分換自己不做作業(yè)。

老師開始是不同意的，但是暖暖就睜著自己無辜的大眼睛看著老師。