因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)的時(shí)候，她才相信那句話(huà)，努力就有回報(bào)。

只要她努力，她的成績(jī)就是能提高。

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，她的努力，有看得見(jiàn)的回報(bào)。

這讓她覺(jué)得滿(mǎn)足，覺(jué)得安全。

薛清河心里癢癢，周小婷智商不低，愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)思考，給她講解題目的時(shí)候，薛清河有種奇妙的感覺(jué)，這是在學(xué)校給其他學(xué)生講解的時(shí)候所有沒(méi)有的。

似乎是，他想表達(dá)的，包括他沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的，周小婷都能理解到，并且能表達(dá)出來(lái)。

這是其他學(xué)生，所不能給予他的一種情緒反饋。

薛清河想，大概，這就是那種同頻共振。

是一種思維上的互通。

這讓薛清河忍不住想要把人弄到自己的領(lǐng)域內(nèi)。

他想，要是周小婷能報(bào)他的專(zhuān)業(yè)，到時(shí)候，研究生，碩士，他都能直接帶她。

讓她進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)室，手把手，教給她，將她打造成這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)，最完美，最厲害的學(xué)者。

一想到這，薛清河就有一種血液即將要沸騰的感覺(jué)。

這中興奮，快樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比戀愛(ài)時(shí)的怦然心動(dòng)，還要讓他亢奮。

薛清河壓下心頭的，臉上還是溫和平靜。

他緩緩道：“我知道你不是一個(gè)怕苦的孩子，但是，臨床醫(yī)學(xué)真是太耗時(shí)了，你有沒(méi)有想過(guò)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，你沒(méi)辦法工作，到時(shí)候，你要一直靠你姐姐養(yǎng)著嗎？”

周小婷輕輕咬唇?jīng)]有說(shuō)話(huà)。