“但是，這是不可能的，人心險惡，規(guī)矩，不是用來束縛你的，而是用來保護你的。”

“為什么不能好心去接孩子？”

“為什么兒科醫(yī)生一定要將孩子叫醒，哪怕孩子根本就不會說話？”

“為什么見不到病人，醫(yī)生就絕對不能開藥？”

“為什么不抽血化驗做檢查，醫(yī)生不能隨意做出診斷？”

“這些，全都是從一次次血淋淋的教訓(xùn)中，得出的經(jīng)驗。”

“你先待崗，寫一份深刻的檢討書，我看過了檢討書你才能重新開始工作。”

小護士聽完濮主任的話，感激的用力點頭。

這不是訓(xùn)斥，而是在教她規(guī)矩。

一個待崗寫檢討的處罰，聽起來很嚴重，可是與開除、賠錢、記入檔案比起來。

濮主任的處罰，相當(dāng)于是高高舉起，輕輕落下了。

“平安，謝啦！”濮主任對孫平安說道。

“甭客氣，我得先去上廁所，真的憋不住啦！”

孫平安夾著腿，以一種非常怪異的姿勢，向著廁所沖去。

網(wǎng)頁版章節(jié)內(nèi)容慢，請下載好閱小說app閱讀最新內(nèi)容

請退出轉(zhuǎn)碼頁面，請下載好閱小說app閱讀最新章節(jié)。