“而這次，我不和你搶。當(dāng)然我也沒(méi)時(shí)間教導(dǎo)一個(gè)小孩。”

    “他可以由你教導(dǎo)，教導(dǎo)什么都可以。他歸你了。”

    “但普德，記住。”

    此刻，這位和普德長(zhǎng)老近乎同齡，但看上去卻比對(duì)方年輕許多的貴族，一字一句地強(qiáng)調(diào)道：“無(wú)論是你，還是那個(gè)孩子，都是帝國(guó)，都是我的子民。”

    “我對(duì)你們已經(jīng)足夠放任，所以不要讓我難做。”

    話畢，他閉上眼睛，示意送客：“去吧，下次過(guò)來(lái)的時(shí)候，記得把那個(gè)孩子帶上。”

    “讓我看看，我領(lǐng)地中第一位出現(xiàn)的自我覺(jué)醒的靈能者，究竟是怎樣的好材料。”

    沉默地點(diǎn)頭，行禮，普德長(zhǎng)老轉(zhuǎn)身離開(kāi)子爵府。

    老人一開(kāi)始表情肅然，但在離開(kāi)子爵府所在的街道后，眉頭卻舒展開(kāi)。

    “意料外的好說(shuō)話，作為給予合法傳承的代價(jià)，我還以為除卻要交出煉金火炮的維護(hù)方法外，就連伊恩名義上的教導(dǎo)權(quán)都會(huì)被拿走。”

    早就做好更糟糕打算的他低聲自語(yǔ)：“看來(lái)土著的行動(dòng)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，戳到了這位大人的痛處……他已沒(méi)有精力和我們這些老伙計(jì)勾心斗角。”

    “但他說(shuō)的也的確沒(méi)錯(cuò)，這的確是一次機(jī)會(huì)。”

    “倘若能立下功績(jī)……”

    微微搖頭，普德并不打算繼續(xù)思考這個(gè)問(wèn)題，那毫無(wú)意義：“算了，與之相比，倒不如想想如何教導(dǎo)伊恩。”

    “當(dāng)年，母親是怎么為我啟蒙升華之路的呢……”

    思考著這個(gè)問(wèn)題，白發(fā)的老人在護(hù)衛(wèi)的簇?fù)硐孪г诮值辣M頭。

    子爵府內(nèi)。