當?shù)弥珔⒚駥W校將要轉(zhuǎn)成公辦或者民辦的時候，猶如一聲驚雷，秦省家長心里很慌。大家紛紛關(guān)心，是轉(zhuǎn)公辦還是民辦？何時轉(zhuǎn)？

因此有了城市留言板上家長們一個又一個關(guān)切的提問，這些都代表了大眾的心聲。

媒體走訪了一些學校，聽到一些說法，表示秦省的公參民學校只能轉(zhuǎn)為公辦。但是何時轉(zhuǎn)變，還在進一步的等待中，需看上級的指示細則。

公參民學校轉(zhuǎn)公辦究竟有多大的影響？

影響必定是非常大的！它的影響也將是存在于各個層面。

轉(zhuǎn)公之后最大的影響是生源的質(zhì)量，因為一旦轉(zhuǎn)公之后只能招收對口范圍之內(nèi)的學生，再也不能在全市范圍內(nèi)招生了，優(yōu)質(zhì)的生源想進來不一定能夠進得來。另一方面，轉(zhuǎn)公之后很可能招生人數(shù)會有減少。

但是這些公參民轉(zhuǎn)公的學校，學校的優(yōu)秀管理經(jīng)驗和優(yōu)質(zhì)的師資依然會是十分強大，能帶出來的學生依然優(yōu)秀。

對于公辦學校的影響絕對是利好。公參民轉(zhuǎn)公辦的初衷就是需要扶持公辦教育，盡量杜絕擇校，因此區(qū)內(nèi)的公參民學校沒有之后，更多的家長和孩子沒有了選擇，只能好好去讀對口的公辦，這也會大大提高公辦學校的生源質(zhì)量。好的公辦會更好，原來成績沒有那么突出的公辦，也會有一定的改善。

當然，伴隨著優(yōu)質(zhì)生源的進入，成績的提高，也會形成良性循環(huán)，公辦學校的管理等方面也會得到長足的發(fā)展。

一旦公參民學校轉(zhuǎn)為公辦之后只能招收對口范圍之內(nèi)的學生，再也不能在全市范圍內(nèi)來招生了。那些有擇校意愿的家長和孩子只能去讀公辦或者冒險去純民辦學校。特別是對于那些對口學校不那么盡人意，有強烈擇校意愿的家長和孩子來說，將要面臨更大的競爭與挑戰(zhàn)。而對于那些對口較好的學生來說，還能安安心心的進對口，影響也不會太大。

總之，10月28日這天，被秦省人民稱為至關(guān)重要的一天，是百年之變局，教育的春天即將到來？還是會更加的焦慮？

為了平復人們心中的焦慮，很快，省長王鴻濤專門接受了省報采訪，回應了群眾關(guān)注的焦點，

省長義正言辭表示：省委、省政府將全力維護嚴格公平發(fā)展規(guī)則，維護教育正常秩序。針對取消“公參民”后學校中所存在的各種不規(guī)范招生行為，引發(fā)招生秩序混亂、破壞教育生態(tài)等問題，應進一步規(guī)范各類學校辦學行為，尤其要明確招生規(guī)則，為不同性質(zhì)學校公平發(fā)展提供保障，要把民辦學校優(yōu)質(zhì)的師資力量填充到廣大基層學校，在辦學實際中加強平等規(guī)則的執(zhí)行力度，保障教育秩序的穩(wěn)定與教育生態(tài)的健康。要禁止跨區(qū)域招生，禁止以借讀、掛靠等名義變相違規(guī)招生等，一經(jīng)查處，校長就地免職，相關(guān)責任人一擼到底，嚴肅處理！

在“公參民”學校轉(zhuǎn)為公辦學校過程中，還應當注意堅守公平正義原則，不僅要確保學生的受教育權(quán)和教職工的教育權(quán)，還要注意保護參與辦學的社會力量的合法權(quán)益，構(gòu)建合法退出機制，給予合理的利益補償，維護政府威信和社會公正。加強政府教育投入保障力度，確?！懊褶D(zhuǎn)公”過程中教育投入不減少、教育質(zhì)量不降低、教育品質(zhì)不變差，高質(zhì)量教育體系建設(shè)目標不落空。為此，省政府將拿出百億資金保障全省教育教學環(huán)境的不斷提升，資金重點向基礎(chǔ)薄弱學校傾斜。

無論如何，秦省將成為全國第一個徹底取消“公參民”的省份，成為第一個開始取締私立學校的省份，拿出了維護教育公平的魄力和勇氣。

任何政策都有兩面性，普通群眾是歡呼雀躍、拍手稱快，因為孩子們能站在相對公平的起跑線。

但是，對那些有錢、有關(guān)系的特權(quán)人士，就是一種折磨，因為擇校變得極為困難，有了省長強硬的措施，一般人真不敢拿自己的前途命運給誰走后門、開綠燈，省長說的很清楚，一經(jīng)查處就地免職！那是開玩笑？誰能有那么大的臉，讓校長冒如此大的險？除了自己親兒子吧！