石云濤把老師違規(guī)補(bǔ)課的事提交到了縣委常委會研究，提出對組織者予以開除處分，其他老師則發(fā)配到農(nóng)村學(xué)校教書，搞補(bǔ)課的老師基本上都是縣城的老師。

既然這些縣城的老師不想在縣城好好教書，那就調(diào)到下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書吧，組織者予以開除。

常委會通過之后，教育局便是執(zhí)行，一聽說要被開除，那個(gè)組織者便跑到教育局哭訴，說以后再也不敢了。

朱明攤開手說：“我之前就跟你們講了，可是你們不聽，如今是縣委常委會研究的的事情，你來找我有什么用呢？而且你能力這么強(qiáng)，以后專門舉辦培訓(xùn)班賺錢，不是很好嗎？說不定，以后你就能成為大老板！”

朱明說的對啊，萬一他被開除后，將來創(chuàng)辦出一家類似于新西方的企業(yè)，那豈不是因禍得福？

話是這么說，可是這位組織者真的是很后悔，他沒想到后果會這么嚴(yán)重，讓他給自己的學(xué)生辦補(bǔ)課班賺錢行，但讓他自己創(chuàng)業(yè)辦培訓(xùn)班賺錢，那就有難度了。

事情到了這個(gè)地步，這個(gè)組織者再怎么乞求也沒有用了，縣里頭的決定，誰能推翻？石云濤自己都沒法推翻。

朱明向全縣教育系統(tǒng)作了通報(bào)，通報(bào)一出，全縣老師震動(dòng)。

而那幾個(gè)被發(fā)配到農(nóng)村學(xué)校的老師此時(shí)也不愿意到農(nóng)村學(xué)校教書，之前有一個(gè)是剛從農(nóng)村學(xué)校調(diào)到縣城工作的老師，此時(shí)又讓他回去，他的臉真的沒地方放。

不愿意去農(nóng)村學(xué)校也不行，縣里下了命令，誰敢不執(zhí)行？他們沒被開除就不錯(cuò)了，還在挑三揀四，挑肥揀瘦？

經(jīng)過縣里的這一整頓，商云縣違規(guī)補(bǔ)課的情況近乎絕跡，處罰太嚴(yán)厲，相比起收益，他們更怕被抓住開除。

以前學(xué)校的老師補(bǔ)課沒有嚴(yán)管，一方面是教育局不想管，另一方面則因?yàn)楣芷饋碛凶枇?，這是縣城，縣城學(xué)生的家長說不定就是哪個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)，老師的關(guān)系網(wǎng)也很多，沒法管。

除非縣里下決心，而當(dāng)時(shí)縣里頭哪會去管這種小事？什么事只有重視起來才能得到解決，如果石云濤不重視這個(gè)事，肯定還是管不了。

除了違規(guī)補(bǔ)課的事，還有學(xué)校食堂安全的問題，此時(shí)倒沒有出現(xiàn)什么食堂安全問題，但石云濤知道這學(xué)校食堂的安全一定存在問題，只是沒有暴露出來而已。

石云濤向朱明下的另一道命令便是對學(xué)校食堂進(jìn)行公開招標(biāo)，并對食堂進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，讓家長參與進(jìn)來。

其實(shí)有些事情不是做不了，而是不想做，而不想做的目的還是有人有私心，想從中撈取好處。

如果沒有這個(gè)心思，天天想著如何讓學(xué)校的食堂越來越好，難道還能想不出辦法？

人的腦子沒那么笨，反而是因?yàn)樘斆髁?，因而就故意不去做這個(gè)事情。