界壁再一次被打破。

無(wú)數(shù)人類(lèi)才知道，他們?cè)瓉?lái)真的沒(méi)有多少時(shí)間了。

他們才知道，危機(jī)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在不斷發(fā)生，他們以前沒(méi)有努力，現(xiàn)在努力或許來(lái)都來(lái)不及了。

這就像我們學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)一樣，部分學(xué)習(xí)好的同學(xué)，看著書(shū)本上的知識(shí)，感覺(jué)自己全都會(huì)，在玩玩，沒(méi)事，上課聽(tīng)聽(tīng)就行。

當(dāng)老師說(shuō)的越來(lái)越深入，問(wèn)題越來(lái)越難，我們都沒(méi)有意識(shí)到，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我們還在原地踏步，知識(shí)卻在不斷更新。

當(dāng)我們看著試卷上的題目之時(shí)，考出了難以接受的分?jǐn)?shù)之時(shí)，才知道為時(shí)已晚。

現(xiàn)在夏國(guó)的很多子民都這樣，都在仙人下界后才意識(shí)到，他們連自保的能力都沒(méi)有，才意識(shí)到需要好好修煉了。

但時(shí)間輾轉(zhuǎn)易逝，學(xué)習(xí)能力、理解能力也隨著年紀(jì)的增大而不斷下降。

如今他們才知道，他們一直都依靠著別人。

當(dāng)下，在以劉老為首的領(lǐng)導(dǎo)，在就電王軍鳴、宮澤兩人后，得到兩人的同意，全票通過(guò)全民修煉的提議。

同時(shí)以最快的速度將此提議實(shí)施下去，以保證在如今或者未來(lái)面對(duì)任何不確定危機(jī)之時(shí)，能存以一絲薪火。

之前在學(xué)生在就讀大學(xué)以前基本上都是全民覺(jué)醒，上高校以后才能接觸到部分功法，但功法何其稀有，有時(shí)候物競(jìng)天擇，適者生存不適者淘汰。

他們沒(méi)有到那個(gè)點(diǎn)就無(wú)法接觸到更高一層教育。

但時(shí)勢(shì)造人，不同情況下不同對(duì)待。

如今各種外敵入侵，人類(lèi)要想繼續(xù)謀求發(fā)展，需得打開(kāi)界限，讓所有人都接觸到功法，這也是全夏國(guó)流傳下來(lái)能修煉至仙人級(jí)別的功法。

當(dāng)時(shí)彌足寶貴，但夏國(guó)人民上下一條心，就如同以往學(xué)業(yè)知識(shí)，如今經(jīng)過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)那些學(xué)業(yè)知識(shí)以及隨處可見(jiàn)，人人皆可自由自在學(xué)習(xí)。

他們也想將功法，這樣做。