房東的戒指傳來一絲涼意，韓非抱著靈壇進入屋內，他掀開了房屋中間的床單，更加濃烈的臭味飄散了出來。

    近距離觀看，韓非發現那個孩子長得確實很嚇人，他巨大的腦袋上能看到一條條深色血管，血管當中似乎有什么東西在涌動。

    韓非還隱隱約約聽見有一個聲音從孩子腦袋里傳出，仿佛是在呼喚他，讓他回到益民私立學院當中。

    “你叫什么名字？”刺鼻的氣味沖進鼻腔，韓非表情沒有一絲一毫的變化，他就仿佛先天沒有嗅覺一樣。

    巨大的頭顱緩緩轉動，那男孩的眼皮上方就是跳動的血管，他的眼珠通紅，好像隨時都有可能被血管壓爆。

    眼珠子直勾勾的盯著韓非，男孩眼里滿是惡意，他仿佛握著刀子一樣握著手中的筆。

    “要不你先去睡一會？”韓非看著男孩面前的作業本，上面用紅筆寫滿了不同的人名：“這些都是你的同學嗎？”

    男孩頭顱上的血管越來越明顯，他的表情變得異常猙獰。

    “溝通需要方法。”韓非笑吟吟的朝門口的女人擺了下手：“你先出去吧，我想和這孩子單獨聊聊。”

    女人猶豫了一下，轉身離開。

    “同學，你媽媽現在已經離開了，你知道這意味著什么嗎？”韓非笑瞇瞇的盯著男孩。

    男孩從韓非的笑容中感受到了一絲危險，他嘴里第一次發出了聲音：“你敢碰我一下試試？”

    “脾氣還挺暴躁，我可是老師，老師怎么能打學生呢？”韓非從物品欄里取出了那本被詛咒的作業放在男孩面前，他之前用哭做了一下試驗，這個詛咒物會在潛移默化中影響一個人，慢慢控制一個人的思想。

    “既然你不愿意去睡覺，那就做題吧，從簡單的初中數學開始。”韓非將作業放在男孩身前，然后使用觸摸靈魂深處的秘密，按住了那男孩的頭顱，讓他看向作業本：“比你聰明的人還在努力，你又有什么資格不去奮斗？今日不肯埋頭，明日何以抬頭？”

    翻開作業本，一行行密密麻麻的文字悄然浮現，如同無形的漩渦一樣慢慢拖拽住了男孩的靈魂。

    關于x的方程x^2+（2m+4）x+m^2+5m=0沒有實數根。（1）求m的取值范圍；（2）若關于x的一元二次方程mx^2+（n-2）x+m-3=0有實數根，求證：該方程兩根的符號相同；（3）設（2）中方程的兩根分別為α、β，若α:β=1:2，且n為整數，求m的最小整數值……