值得一說的是，絕大多數學生都選擇留下，學校存在的意義是為了教出不怕死的祭品，讓學生們不抗拒考核，方便校方管理。這也算是歪打正著，很多學生在見識過鬼怪的殘暴后，更加堅定了想要改變一切的決心，而這也是學校一直給他們灌輸的思想。

調查局也對這個結果非常滿意，普通人在大災中發揮的作用有限，而這些學校的孩子們幾乎個個都有可能覺醒屬于自己的人格，他們就是未來的火種。

登記好每位學生的名字，在調查局這里他們才算是真正被當做希望來看待。

“一班二十九人，二十五人決定留下！其中三人擁有特殊人格，十位學生人格初步覺醒，其余學生人格覺醒的概率也非常大！”老賀看著記錄表格，心情非常的好，連帶著看韓非也順眼了許多：“這些學校老師還真有幾分能耐，個個都擁有組長級別的實力不說，還把學生們教的這么好！”

“你不覺得他們很可憐嗎？如果不是校長被殺，這些孩子將懷揣著夢想被擺上恨意的餐桌。”趙明依舊守在距離韓非不遠的地方，他一刻都不敢松懈。

“二班二十二人，二十人留下，一位學生覺醒特殊人格……我的天！”

老賀看著看著忽然睜大了眼睛，他用力的拍了一下趙明的肩膀，直接爆了句粗口。

“你有病是不是？”

“趙明！你看七班的檢測結果！”老賀直接跳了起來，拿著報告的手都在發抖。

“一群小屁孩有什么可看的？”趙明斜眼瞄了一下報告，然后視線就再也無法移開了。

“七班三十人，全員選擇留下，其中擁有特殊人格學生二十五人！其余五人當中有四人儀器無法識別！一人連續引起三臺儀器故障！”

趙明保持著自己的姿勢，眼都還斜著，沒調整過來。

一個班的學生有二十五個覺醒了特殊人格？只要他們能順利長大，那以后最低也是和趙明一樣的組長級別！

擁有二十五個特殊人格也就算了，可以理解為全市重點班，但有四個小孩的人格連儀器都無法識別是什么情況？

趙明眼角輕輕抽搐了一下，至于最后那個測一次毀一臺儀器的學生，他已經不敢評價了。

“這個班什么情況？怎么超出其他班那么多？”這都不是鶴立雞群了，這跟養雞場中間停了臺戰斗機一樣。雖然都是學生，但又有本質上的不同。

“我也不知道啊！”老賀隨便掃了一眼張夢藍的八班，然后直接拿著七班的報告朝四周張望：“能教出這樣一班怪物，七班的負責人很恐怖！我要告訴局長，把這位老師關、請進據點里！”

“沒事的，我明天再進去也可以。”被防護欄隔離在中間的韓非聽到了兩人的對話，他趴在圍欄上招了招手。