殷昭雪就說夏時怎么可能寫出那么好的曲子，現(xiàn)在想想就是抄襲的時老師。

抓住了這一點以后，她想到了讓夏時備受音樂界責難，以后再也不敢寫曲的辦法。

另一邊，夏時歌曲的下面從一水的好評慢慢涌現(xiàn)出了其他的聲音。

“這首歌聽著也就那樣嘛。”

“我覺得這曲子，就像是在哪兒聽過一樣。”

“是呀，我也有所感覺，夏時這個作曲家，不會像網(wǎng)上那些網(wǎng)紅一樣，是個裁縫吧？”

“樓上還用多問嗎？肯定就是裁縫，不然一個新人寫的歌怎么會那么好聽？”

“我聽著她這首曲子，明顯是抄襲的時老師。”

“她是不是為了蹭國外作曲大家，然后把作曲家的名字都改了，取名夏時，和時老師一樣的字。”

“……”

各種差評把好評全部都淹沒了。

只要是人都能發(fā)現(xiàn)其中不簡單。

夏時沒有看那些比賽的評論，倒是佟心時不時注意著，當看到有人說夏時是個裁縫，好像是抄襲時老師的時候，她撲哧一下笑出聲。

“這些人怎么回事？時老師本來就是夏時好嗎？”

要不是為了公平公正，不讓其他選手覺得有什么內(nèi)幕，夏時也不用隱藏自己的作曲家名創(chuàng)作比賽。

現(xiàn)在倒是沒想到，竟然被一些網(wǎng)友給發(fā)現(xiàn)了。

“不過這些一溜煙兒的差評到底是怎么回事？”

佟心叫來了技術(shù)部門的人去查。