事情是這樣，戴鼎縣長(zhǎng)安楊有個(gè)親戚家孩子，想要進(jìn)入縣一中尖子班。

    只是這個(gè)孩子成績(jī)差，全校那么多家長(zhǎng)的眼睛盯著，若是開(kāi)了這個(gè)口子，很容易遭人非議，而且還會(huì)降低尖子生班的整體成績(jī)，這事做不得。

    于是常鳴專門(mén)向安楊當(dāng)面解釋，此事難度太大，無(wú)法完成。

    安楊一聽(tīng)就火了，他一個(gè)縣長(zhǎng)連手下一個(gè)教育局長(zhǎng)都搞不定，丟臉面不說(shuō)，傳出去，他的威嚴(yán)也會(huì)大打折扣。

    為此，他找到金勝，以常鳴能力不足為由，想要把常鳴調(diào)到清閑部門(mén)閑置起來(lái)。

    金勝?zèng)]有答應(yīng)，可架不住安楊總在他面前念叨這事。

    金勝的想法有了松動(dòng)。

    其實(shí)想來(lái)也正常。常鳴是厲元朗的舊將，雖然厲元朗和金勝關(guān)系不錯(cuò)，可并不代表常鳴也和金勝關(guān)系好。

    一朝天子一朝臣，金勝三番五次阻止已經(jīng)是念厲元朗的舊情，給他面子了。

    現(xiàn)如今，他若是再次反對(duì)，容易造成他和安楊間有更大的嫌隙，不利于班子團(tuán)結(jié)。

    更何況，為了一個(gè)常鳴，他值不值得這樣做。

    厲元朗搞明白了，常鳴為什么是那個(gè)口氣，他是真遇到難處了。

    他深入思考，這一次借助參加常東方喪禮的機(jī)會(huì)，能否幫助常鳴度過(guò)難關(guān)。