事情是這樣，戴鼎縣長安楊有個(gè)親戚家孩子，想要進(jìn)入縣一中尖子班。

    只是這個(gè)孩子成績差，全校那么多家長的眼睛盯著，若是開了這個(gè)口子，很容易遭人非議，而且還會降低尖子生班的整體成績，這事做不得。

    于是常鳴專門向安楊當(dāng)面解釋，此事難度太大，無法完成。

    安楊一聽就火了，他一個(gè)縣長連手下一個(gè)教育局長都搞不定，丟臉面不說，傳出去，他的威嚴(yán)也會大打折扣。

    為此，他找到金勝，以常鳴能力不足為由，想要把常鳴調(diào)到清閑部門閑置起來。

    金勝沒有答應(yīng)，可架不住安楊總在他面前念叨這事。

    金勝的想法有了松動。

    其實(shí)想來也正常。常鳴是厲元朗的舊將，雖然厲元朗和金勝關(guān)系不錯(cuò)，可并不代表常鳴也和金勝關(guān)系好。

    一朝天子一朝臣，金勝三番五次阻止已經(jīng)是念厲元朗的舊情，給他面子了。

    現(xiàn)如今，他若是再次反對，容易造成他和安楊間有更大的嫌隙，不利于班子團(tuán)結(jié)。

    更何況，為了一個(gè)常鳴，他值不值得這樣做。

    厲元朗搞明白了，常鳴為什么是那個(gè)口氣，他是真遇到難處了。

    他深入思考，這一次借助參加常東方喪禮的機(jī)會，能否幫助常鳴度過難關(guān)。