以他對妻子的了解，白晴這方面比他更敏感，高姐能夠進能夠進入水慶章身邊，從而成為他后半生的伴侶，怎么可能？

    馬上搖起頭來，當即否決說：“高姐不會，我不認為是她。”

    “當然不是。”沈放表達出同樣態(tài)度，“高姐的身份，被你妻子審查過多次，絕對值得信任。我要提到一個名字，正暉教育。”

    “這家培訓機構在全國有很大影響力，以前以培訓數(shù)語外為主。國家出臺相關法規(guī)政策后，轉而培訓鋼琴、舞蹈、繪畫等興趣學科。”

    “正暉教育總體上沒有問題，可他們在教師應聘上面管理不嚴格，甚至松散，導致教師隊伍魚龍混雜。”

    “據(jù)我們掌握的消息，給你兒子鄭立培訓的教師安妮，有很大的身份嫌疑。”

    “安妮擁有華族血統(tǒng)，可她是第五代移民，從小接受的就是以我為本的自私教育。且她的祖先是灣島人，和我們理念不同，想法也有很大差異。”

    “她有很大可能，成為埋在你身邊的棋子，時刻關注你，或者通過和你兒子接觸，打聽到有關你的各種信息。”

    “那么，你何時何地在干什么，就不是什么秘密了。”

    安妮？

    厲元朗一點印象沒有。

    可他猜到，沈放提供這條重要線索，說明他們已經(jīng)介入，保不齊就在秘密展開調(diào)查。

    至于常有勝是什么來頭，不關國安部門的職責權限，是楚中警方的事情。

    從這一點說明，表面上一個烏龍事件，背后竟然蘊藏如此巨大的陰謀。

    其實也算因禍得福，從這件事里面，挖出隱藏在自己身邊的膿瘡，為今后的太平提供一個安全保證。

    尤其涉及到自己的兒子，厲元朗稍顯安慰。

    “這事怪我。”當白晴從厲元朗口中獲悉此事后，首先做了自我批評。

    “我當初只是想給谷雨和鄭立請最好的家教，放松警惕性，給了別人鉆空子機會。”