接電話的是尤云娥，聽說是找兒媳婦的，連忙回話：“在呢，等著，她馬上來。雙雙！有人找，部隊家屬院打來的。”

秦雙雙正在給孩子們喂飯，聽說后放下飯碗，跑過來接電話。

“雙雙！是我，管愛珍！恭喜你考上京都大學，我就想問問，你走了，我家文浩該怎么辦？英語沒有好的老師教，分數想提高很難的。”

聽出管愛珍語氣里的焦慮，秦雙雙立即安撫：“嫂子！先別急，聽我說，這事我覺得可以采取兩個措施。

一，是給孩子轉學，轉到海城好一點的中學去。轉學有弊有利，孩子換了環境，會不會影響學習效率，要看孩子的接受能力。

如果真要轉，得先跟孩子商量溝通好，不要輕易盲目去轉。”

邊上的何文浩對管愛珍直搖頭，意思是他不轉學。

管愛珍看了兒子一眼，眉頭緊鎖：“那第二個措施呢？”

“第二個措施是進行錄音教學，我這幾天在忙著給學生們錄制平時上課的錄音帶，高一到高三的都有，等我錄制完了就寄過去給你們。

錄音教學在學校曾經試著推行過，效果還可以。學校有老師上課，不懂的地方反復聽錄音，再笨的人也能將英語學好。”

何文浩笑了，對著管愛珍猛點頭，還豎起了兩個大拇指。

何志軍憨憨地笑了，沒想到晨鳴媳婦考慮得如此周到。

管愛珍頓時松了口氣：“雙雙！嫂子謝謝你！我們采取錄音教學。”

“那行，等我把錄音全部制作完，就馬上去郵局郵寄。”秦雙雙笑著打趣，“咱們大院有好幾個孩子上高中，可錄音只有一份。嫂子！如果他們想要，就得從你這里去復制。”

“不用。”解決了難題，管愛珍心情愉悅，“我會組織孩子們坐在一起學，不同年段，不同時間聽。

錄音機我家有現成的，其他嫂子們家里不一定有。這種東西沒必要人手一臺，太浪費。”

秦雙雙笑了：“嫂子大義，其他嫂子要是知道了，保證樂得合不攏嘴。”

“雙雙！嫂子都是跟你學的。”管愛珍也不怕丟臉，有啥說啥，“你都為我們家屬院的孩子做到這份上了，嫂子就出一臺錄音機還有什么可猶豫的。

聽說你考上京都大學，可把孩子們給高興壞了。靈山中學還沒誰考去京都呢？雙雙！你真厲害。”

“嗨！厲害什么，我也是趕鴨子上架。”秦雙雙把自己為什么要考上京都大學的事跟管愛珍閑聊，隨后自嘲，“我就是個不服輸的性子，人家說我考不上，我就偏要考給她看看，這不就努力了一把，考上了。”