教室里，各個(gè)同學(xué)從本子上撕了一小頁(yè)紙，埋頭寫(xiě)著名字。

寫(xiě)完后，大家有序地上講臺(tái)，把紙交給老師。

老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下溫寧和郝佳佳的名字，然后讓一個(gè)同學(xué)來(lái)統(tǒng)計(jì)票數(shù)，念到誰(shuí)的名字，就在誰(shuí)名字上劃一筆。

“溫寧一票。”

“溫寧一票。”

“郝佳佳一票。”

......

黑板上，溫寧和郝佳佳的名字下面各自出現(xiàn)了一排“正”字，但溫寧的“正”明顯更多，票數(shù)統(tǒng)計(jì)完，溫寧毫無(wú)疑問(wèn)地當(dāng)選了。

看到這個(gè)結(jié)果，郝佳佳瞬間白了臉色。

這還是第一次她在學(xué)校參加活動(dòng)被別人比下去。

以前無(wú)論小學(xué)還是中學(xué)，每年文藝匯演她都會(huì)登臺(tái)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅，可以說(shuō)是學(xué)校絕對(duì)的風(fēng)云人物，可偏偏到了大學(xué)之后，落選了。

那滋味兒，那落差感，讓郝佳佳眼圈微紅，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。

朋友何琪跟她是發(fā)小，見(jiàn)狀心疼不已，趁著人選還沒(méi)最后公布，第一個(gè)跳出來(lái)反對(duì)：“老師！我覺(jué)得投票不公平！”

聞言正準(zhǔn)備公布結(jié)果的老師面色一頓：“何琪同學(xué)，投票過(guò)程公開(kāi)透明，票數(shù)統(tǒng)計(jì)也是在所有同學(xué)見(jiàn)證下進(jìn)行，為何不公平？”

何琪從座位站起來(lái)，振振有詞：“因?yàn)闇赝瑢W(xué)作弊了！”

作弊？

什么情況？

整個(gè)教室，連帶老師和同學(xué)全部表情震驚地看向何琪。

何琪見(jiàn)狀，繼續(xù)道：“溫同學(xué)在投票前，又是給宿舍同學(xué)送書(shū)，又是替班上同學(xué)優(yōu)惠買書(shū)的錢，還捐書(shū)給學(xué)校和老師，這不就是變相拉票嗎！大家收了她的好處，投票的時(shí)候自然更偏向她！”

“這對(duì)郝佳佳同學(xué)來(lái)說(shuō)不公平！”

同學(xué)里面也有支持郝佳佳的，想了想的確是這么回事，溫寧送書(shū)的行為不就是在拉攏同學(xué)嗎？

“對(duì)！我同意何琪同學(xué)的說(shuō)法，這場(chǎng)投票從一開(kāi)始就不公平！”

“既然是選優(yōu)秀學(xué)生代表，那就應(yīng)該以優(yōu)秀為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)來(lái)投票，而不是比誰(shuí)人緣好，誰(shuí)更會(huì)拉攏人心！”

“投票結(jié)果不算數(shù)！”

投票給郝佳佳的同學(xué)個(gè)個(gè)站起來(lái)發(fā)聲，不認(rèn)投票結(jié)果。

但支持溫寧的同學(xué)不樂(lè)意了，尤其是溫寧同宿舍的室友。

辛辛苦苦投出來(lái)的代表，憑什么不算數(shù)？

唐雨是東北的，第一個(gè)跳出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)：

“好啊，你們要比優(yōu)秀，那咱們就比。論高考成績(jī)，郝佳佳和溫寧都是京市的考生，溫寧是高考狀元！比專業(yè)成績(jī)，溫寧剛在翻譯課測(cè)試上拿了A+，郝佳佳只拿了A！誰(shuí)更優(yōu)秀不需要多說(shuō)吧！”

成績(jī)?cè)趯W(xué)校那就是絕對(duì)的硬實(shí)力，支持郝佳佳的同學(xué)一大半啞聲了，面面相覷。