張斐頭疼地搓了搓額頭，“是我的問題太難了嗎？”

蔡京突然道：“是個人意識。”

“不錯，這是一種個人意識。”張斐道：“法是源于什么？”

“共識！”

這回大家都反應過來了。

要命啊！

片刻功夫，不少學生就已經滿頭大汗，要沒有四位老師在前面頂著，他們肯定吃不消。

葉祖恰看在眼里，心想，你們是幸福的。

當初可沒有人擋在我們前面，我們的每一堂課都是痛苦并著快樂。

“這就是問題所在。”

說到這里，張斐突然瞧了眼四小金剛，然后向一眾學生道：“你們的四位小老師，就常常犯這種錯誤，非常容易受到自己善惡觀影響對案件的看法，這就是典型的以水來為主。

水是什么形狀，裝在什么容器里面，就是什么形狀，如果瓶子是可以換的，那就是可仍由自己想象，只要無愧于心就行，可是這比方才那位揚善懲惡的好漢還可怕，因為他們可是主審官，是可以合法殺人的。”

四小金剛不但沒有羞愧，反而有一種豁然開朗的感覺。

張斐又問道：“你們現在認為，是瓶子重要，還是水重要？”

“瓶子。”

大家立刻回答道。

張斐揚起那個與木板上一樣的瓶子來，“記住了，法制之法強調的就是這個瓶子，是不能變的規則，而不是里面的水，好人違法與壞人違法，都應該受到相應懲罰，雖說懲罰大小是可以酌情考量，但也是根據案情緣由來看，而不是看他是好人，還是壞人，違法就是違法，這是不容商量的。

你們一定要記住一點，對于一個主審官，道德是非常重要的，但是一個專業的主審官，是要將自己的道德觀裝入這瓶子內，而不是用自己的道德觀去塑造這個瓶子，因為那只是你個人的看法，而不是天下人的看法，更加不是法制之法，因為法制之法強調的是共識，共識是客觀存在的，這是不容個人去想象，去主觀判斷的，一旦你們根據個人善惡觀去判案，可能救得一個好人，但也許會害了成千上萬的人。這是一個主審官的大忌。”