洪福作為龍城高中老師，待遇是很高的，要不然這些武道家中的佼佼者，也不會(huì)來(lái)這里執(zhí)教耽誤修行時(shí)間，除了工資，他們還能在武大享受各種優(yōu)待，地位特別高。

    尊師重道，應(yīng)有之義。

    洪福很喜歡陸沉舟這學(xué)生。

    此刻他要離開(kāi)，黑虎心中也有些傷感。

    他笑道：

    “來(lái)吧，最后給我演示一遍《虎尊拳》和《虎魄神打拳》，我給你指點(diǎn)一下，以后到了大學(xué)也要多問(wèn)……對(duì)了，三絕圣手雖然善使兵器，但其實(shí)也是虎形拳高手，這么說(shuō)吧，當(dāng)前大夏虎形一脈，他的實(shí)力數(shù)一數(shù)二。所以你到了武大，學(xué)機(jī)靈點(diǎn)，多多表現(xiàn)，爭(zhēng)取在校長(zhǎng)面前混個(gè)眼熟，校長(zhǎng)心情好了，肯定不吝賜教，讓你受益終身！”

    “多謝老師指點(diǎn)。”

    陸沉舟沒(méi)想到校長(zhǎng)如此厲害，聽(tīng)說(shuō)他三絕是“刀絕，劍絕，槍絕”，現(xiàn)在來(lái)看，這拳頭也是一絕。

    ……

    于正辦公室。

    “沉舟，你明天收拾收拾，去大學(xué)報(bào)道吧，這是你的《錄取通知書(shū)》，到了會(huì)有人給你分班，記住，學(xué)校對(duì)于武道人才的資質(zhì)評(píng)定是不斷浮動(dòng)的。如果你不努力，某一階段表現(xiàn)不好，甲等人才資質(zhì)可能會(huì)取消。你要是銳意進(jìn)取，高歌猛進(jìn)，特等武道人才也不是你的終點(diǎn)！不要因?yàn)樽约哼M(jìn)了天才班，和一群上等根骨在一起學(xué)習(xí)，就驕傲自滿，我?guī)н^(guò)一個(gè)學(xué)生，就是這樣在大學(xué)給荒廢的。”

    相比起洪福，于正喜歡說(shuō)道理，更苦口婆心。作為班主任，他希望每一個(gè)學(xué)生都能成為武道家。陸沉舟是他帶過(guò)的較為特殊的，他會(huì)一直記著。若干年后，當(dāng)有新的轉(zhuǎn)校生來(lái)到這里，他還會(huì)將陸沉舟的故事說(shuō)給大家聽(tīng)。

    “老師，我會(huì)常來(lái)看你們的。”

    陸沉舟內(nèi)心復(fù)雜，明明距離不遠(yuǎn)。

    于正叮囑道：

    “也別經(jīng)常串門(mén)，現(xiàn)在的石湖高手如云，但也不能保證絕對(duì)安全，你上次的虛禍襲擊，可能沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

    到了大學(xué)先做一些安全的任務(wù)賺點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)一件防護(hù)服穿，你有橫練天賦，硬氣功可以繼續(xù)練著，待你成就【金佛羅漢身】，武道家之下的威脅就可從容應(yīng)對(duì)了。”