最后事情還是解決了，那孩子被帶回了京都，懵懵懂懂的，都不知道發(fā)生了什么。

    南市那邊卻因此進行了一次大掃除，率先打響了口號‘關愛婦女兒童，嚴打拐賣、封建’。

    這不深挖還不知道，除了最常見的人口拐賣不說，甚至還有童養(yǎng)媳、配冥婚等等...

    這號召一打響，全國響應。

    倒是清除了一大批不法分子。

    組織深知，社會改革路漫漫，有些根深蒂固的老思想，需要一步步、一次次地去鏟除去改變。

    華國不是法外之地，想讓人識法，那就得普法！

    普法的前提是教育，基礎道德理念得從根基抓起。

    組織一道道命令下去。

    教育部成立專業(yè)小組，推動九年制義務教育。

    馮老親點小組長，程青！

    程青接到任命后，深感責任重大。

    孟部長給他小組點的成員都各有長項，教育部對此次足以改變歷史的教育方針極其重視。

    程青投入工作的狀態(tài)也很好，開始制定詳細的工作計劃。

    “各位，這次的任務異常艱巨，但意義非凡。我們要確保九年制義務教育能夠真正落實，讓每一個孩子都有接受教育的機會?！背糖鄧烂C地說道。

    小組成員們紛紛點頭。

    “首先，我們要對全國的教育資源進行一次全面的摸底調查，了解各地的師資力量、教學設施等情況。”

    “然后，針對薄弱地區(qū)，制定相應的扶持政策，調配師資，改善教學條件。”