程青的格局卻更大，考慮得很更長遠(yuǎn)，說的全是教育重點(diǎn)中心所在。

    馮老面色閃過訝異，“按你這么說，人人都該讀書，最少該讀上九年？這是你憑何得出來的結(jié)論？每個(gè)人學(xué)習(xí)與否都是個(gè)人意愿，不是嗎？”

    程青本就是數(shù)學(xué)方面的天才，論測算，對他來說還真只是轉(zhuǎn)念之間。

    至于為什么是九年，他聽程紫說完時(shí)就在考慮。

    “不是為個(gè)人！九年是一個(gè)人大定教育基礎(chǔ)。通過九年學(xué)習(xí)，是提高民族素質(zhì)的需要，也是發(fā)展社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的需要。這該變成貫徹國家的教育方針，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。”程青講得極為認(rèn)真。

    孟先生若有所思，“哦？需求？可很多家庭連讀書的機(jī)會(huì)都沒有，很多父母并不認(rèn)為教育是必然的，能健康成長已是不易。”

    程青微抿了下唇，感覺自己接下來要說的話...可能有些不合適。

    回眸看了眼程紫，見自家小妹眼睛亮晶晶的，眸底全是鼓勵(lì)。

    程青又整理了下語言，“我覺得這應(yīng)該是國家對人民必須承擔(dān)的義務(wù)，也是家長對社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)。國家和社會(huì)要提供條件使每個(gè)適齡兒童、少年都受到法律規(guī)定年限的教育。”

    “同時(shí)，家長也要保證自己的子女接受義務(wù)教育。只要是華國的孩子，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。”

    程青一口氣說完心中所想，心也跟著提到了嗓子眼。

    室內(nèi)陷入一片寂靜...

    別說他緊張了，程紫都緊張壞了！

    她家老哥可太牛了，自己隨便說了兩句，他能規(guī)整得這么板正，說得還通順。

    這可是九年制義務(wù)教育啊！

    九年制義務(wù)教育是從2006年6月開始實(shí)施的。

    現(xiàn)在可是1994年，足足提前了12年！

    而且他面對坐著的...可是教育部部長。