因?yàn)獒提淌亲詈笠粋€(gè)小朋友，而且還有兩個(gè)爸爸，余老師連著問了兩個(gè)問題，別的小朋友好奇心被勾了起來。

    有小朋友問崽崽：“崽崽，那你媽媽呢？”

    崽崽搖頭：“都去投胎了。”

    小朋友們懂得很多，知道投胎就是沒了的意思。

    有小朋友馬上問崽崽：“那崽崽，你兩個(gè)爸爸都準(zhǔn)備給你找新媽媽嗎？”

    “崽崽，你喜歡什么樣的新媽媽？”

    “一定要像我們老師這樣溫柔的，長得還漂亮的吧？不然有的阿姨兇兇的，會(huì)打人的。”

    “對(duì)對(duì)對(duì)！我奶奶說不是所有后媽都?jí)模灿泻煤髬尩摹！?br/>
    小朋友們就“后媽”這個(gè)問題七嘴八舌說起來。

    宋老師看小朋友們?cè)秸f越離譜準(zhǔn)備打斷時(shí)余老師忽然側(cè)頭跟她說話：“宋老師，我在這邊看著小朋友們，能麻煩你把課本幫我拿過來一下嗎？”

    宋老師沒多想笑著點(diǎn)頭：“好，等著，正好下節(jié)課教拼音。”

    聽力好的過分的崽崽：“……”

    將思衡也聽到了，忙看向崽崽。

    原本精神狀態(tài)還算不錯(cuò)的崽崽瞬間蔫吧了。

    余老師看到了笑著摸摸崽崽腦袋問她：“崽崽，怎么忽然不高興了？”

    崽崽也不隱瞞：“余老師，崽崽學(xué)不好拼音。”

    余老師笑起來：“崽崽，我們才剛開始學(xué)拼音，暫時(shí)不會(huì)沒關(guān)系，以后會(huì)每天都教，到時(shí)候慢慢就會(huì)了。”