將思衡糾正她：“崽崽，是b-a-ba，不是b-a-ma。”

    崽崽在余老師還沒(méi)說(shuō)話(huà)前連忙重新拼讀：“b-a-pa。”

    將思衡：“……”

    余老師笑著開(kāi)口：“崽崽，不對(duì)，是b-a-ba。崽崽跟著老師再讀一遍：b-a-ba。”

    崽崽點(diǎn)頭：“b-a-ma。”

    余老師搖頭，再教。

    崽崽努力學(xué)習(xí)：“b-a-pa。”

    等到第四次，崽崽終于跟著余老師讀對(duì)了。

    “b-a-ba。”

    余老師笑著鼓掌：“崽崽真棒。”

    崽崽也笑起來(lái)，余老師又開(kāi)口：“崽崽，你自己?jiǎn)为?dú)拼讀一遍。”

    崽崽信心滿(mǎn)滿(mǎn)：“b-a-pa。”

    崽崽：“……”

    余老師笑著過(guò)來(lái)摸摸她的頭：“沒(méi)事，等回家后崽崽多練習(xí)練習(xí)就好了。”

    崽崽心虛：“余老師，要是崽崽實(shí)在學(xué)不會(huì)呢？”

    這可比抓壞鬼東西難多了。

    她寧愿去抓比老鼠還能打洞的寧老太爺。