崽崽樂顛顛回答。

“孫老師，崽崽霍爸爸最喜歡上班，崽崽冥爸爸最喜歡打壞鬼東西！”

孫老師還沒說話呢，除開薄年之外的小朋友七嘴八舌問起來。

“崽崽，你有兩個(gè)爸爸啊？”

“崽崽，所以這世上真的有鬼啊。”

“崽崽，萬一鬼東西晚上來找我怎么辦？我昨天偷吃了一個(gè)雞腿，今天晚上鬼東西會(huì)不會(huì)來吃我的腿？”

……

孫老師和李老師交換一個(gè)眼神，李老師連忙找了個(gè)借口拉著崽崽去了隔壁休息室。

孫老師并沒松口氣，而是讓生活老師過來，將計(jì)元修將思衡和薄年三個(gè)小朋友都帶去休息室。

“快點(diǎn)兒。”

生活老師手忙腳亂去牽計(jì)元修將思衡和薄年三個(gè)娃。

孫老師則是打開電視，播放小朋友最近非常喜歡的兒歌。

看到小朋友們被兒歌吸引，孫老師連忙示意大家跟著她一起唱兒歌，用盡一切辦法讓小朋友們的注意力完全被她這邊吸引住。

這要是被園長還有其他老師知道他們班上動(dòng)不動(dòng)教孩子說有鬼東西，還得了？

午休的時(shí)候，崽崽計(jì)元修將思衡和薄年小朋友都去了后院廚房吃飯，孫老師抽空給霍沉令打了個(gè)電話。

“霍先生，您好，我是漢寧國際雙語幼兒園的孫老師，您看您今天下午能來幼兒園一趟嗎？”

霍奶爸正在去開會(huì)的路上。