吳秋秋立馬安排起來，“秋婭同學，你會書法對嗎，那就麻煩你寫標語和招牌了。還可以寫一下非遺漆扇的介紹，方便路人了解?！?br/>
    “男生們收拾一下場地，看能不能跟周圍商家再借幾個桶和凳子來。如果同時能幾個客人一起做，效率更高?！?br/>
    “女生們就把咱們的攤位布置一下，可以把江念同學做好的這四把扇子擺得更好看些，更方便路人看見?！?br/>
    剛擺攤那會兒，看到是英中的高中生們在廣場擺攤，很新鮮。

    所以各個攤位都吸引了不少路人駐足。

    但這會兒，到各個攤位上的路人明顯少了很多。

    其他班客人少了，他們卻驚訝發現，一直一把扇子都沒賣出去的36班，好像突然活了。

    所有人都在緊鑼密鼓、配合有素地忙活著。

    所有班都很不解。

    這幫學渣這是在干嘛呢？

    直到看見韓煦拿著學校發的大喇叭，嘴里喊著：“親手制作非遺漆扇，只需49.9！走過路過不要路過，大家快來看一看吶——”

    非遺漆扇？

    非遺漆扇是什么？

    和他們的反應一樣，路人也不知道非遺漆扇是什么，自然聽到宣傳就被吸引過來。

    不少人聞聲圍聚過來，第一眼就看見了桌上擺著的，江念漂染的四把扇子。

    好美的扇子！

    有種天然靈動、不拘一格的美感。