所有人此刻都看向了李辰安。

他們的眼里很是驚訝。

因?yàn)椤噬洗伺e雖說是一個善舉，但如果真的讓老百姓的孩子都能讀書了，都成了讀書人，那么問題就來了。

誰去種地？

誰去作坊做工？

誰去出那許多的苦力？

李辰安掃視了一眼，微微一笑：

“朕知道你們在擔(dān)心什么。”

“其實(shí)根本不用擔(dān)心，全民需要接受最基礎(chǔ)的義務(wù)教育。”

“不是每一個人都適合于讀書的！”

“也不是每一個人都能一路讀到頂?shù)摹！?br/>
“但通過這樣的義務(wù)教育，能讓寧國所有的孩子識字、懂算術(shù)、明事理，尤其是將來會逐步推進(jìn)并逐步完善的律法他們讀了書才能夠看得懂！”

“寧國的百姓需要懂得屬于他們的權(quán)力，需要清楚知道保護(hù)他們的公平、正義的律法！”

“這是寧國所有百姓維護(hù)自己利益的最重要的武器！”

“有了這個武器，才能讓官員的權(quán)力受到約束，才能讓他們不再受權(quán)力的壓榨、剝削與欺負(fù)！”

“說到律法，這東西能說幾天幾夜，今兒個就不詳述。”

“朕是要告訴你們，科學(xué)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，這都需要人才。”

“就算是你們經(jīng)商，也需要人才。”

“朕曾經(jīng)與溫首輔他們說起過，十年樹木而百年樹人。”

“全民的教育是一件漫長、枯燥，卻意義重大之事。”

“只是……朕有心卻頗為無力，諸位也知道寧國的國庫并不富裕！”

李辰安一席話說完，近水亭里一片寂靜，只有遠(yuǎn)處的喧嘩聲在夜風(fēng)中時不時的傳來。

對李辰安即將推行的那義務(wù)教育，溫煮雨等人是清楚的。

但陳丁卯這些商人卻是第一次聽說。

這無疑讓他們心里極為震驚。

這意味著什么？

這意味著原本所固化的階層，將因此而破！

如果皇上所說的那些律法漸漸推行步步完善，如果那些律法真成為了所有百姓手中的武器……

這不僅僅是官員的權(quán)力受到了約束，或許就是他們這些商人所雇傭的那些工匠，也將在那些律法的保護(hù)之下去主張他們的權(quán)利。

這對于他們這些商人而言是好事還是壞事？

陳丁卯捋著長須，心想律法若是公正，在保護(hù)百姓的同時，也一定會保護(hù)商人。

它不應(yīng)該偏袒于某一方，應(yīng)該是建立在某個矛盾或者某件事的事實(shí)之上。

這樣的律法要想形成并推行實(shí)施，確實(shí)需要全民識字。

這需要很長的時間。

但現(xiàn)在既然已知道了皇上的這一計(jì)劃，皇權(quán)不可違，歷史之浪潮不可擋。