顧婉婉自然是聽到了臺(tái)下的這些話，她也越想越覺得不甘，索性直接大聲問(wèn)道：“甄老師，你是對(duì)我的演奏方式感到不滿，還是對(duì)望憶大師的作品有什么不滿？”

她這話說(shuō)得咄咄逼人，甄玥聽得直皺眉頭。

甄玥是有自己的考量的。

雖然她不知道顧婉婉是從哪里得來(lái)的這份明顯是望憶大師未完成的手稿，但青春期少女的虛榮心她可以理解，也想在臺(tái)上給她留點(diǎn)面子，這才沒有直接挑明。

她原本打算等所有人演奏完后，再就這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)顧婉婉私下和自己聊一聊。https://m.aishangba.org

可沒想到顧婉婉這么不知好歹，居然敢當(dāng)著這么多人的面如此冒犯自己。

這個(gè)面子，索性不留也罷！

甄玥冷冷地看了顧婉婉一眼，寒聲道：“你既然這樣問(wèn)，那我就有話直說(shuō)了。

我對(duì)你的演奏方式?jīng)]有不滿，更不會(huì)對(duì)望憶大師的作品不滿，可你這首所謂望憶大師送給你的曲子，明顯只是一份未完成的手稿罷了！

我不管你是不是從哪里撿到還是通過(guò)別的什么渠道得來(lái)的這份手稿，但你不要以為憑借望憶大師的簽名，就能讓這份未完成的作品變得完美。

也不要以為你的表演就能掩蓋一切！別忘了，音樂(lè)是靠真正的才華和努力堆積起來(lái)的，而不是靠虛榮心和自欺欺人！”

面對(duì)甄玥如此冷峻的指責(zé)，顧婉婉的臉色瞬間變得難堪到了極點(diǎn)。

就連甄玥身邊的幾個(gè)徒弟都面面相覷，不敢相信一向愛才惜才、和藹可親的甄老師居然會(huì)對(duì)臺(tái)上的這位小姑娘說(shuō)這么重的話。

“甄老師，可這的確是望憶大師的手稿啊。”其中一個(gè)徒弟有些不安地問(wèn)道。

聽到有人幫自己說(shuō)話，顧婉婉的臉色才稍稍緩和了一些。

臺(tái)下還坐著這么多尚高的同學(xué)和媒體記者，若是就憑甄玥的三言兩語(yǔ)就承認(rèn)自己的手稿是撿來(lái)的，就要丟死人了！

不管甄玥是怎么看出來(lái)的，只要她拿不出證據(jù)證明這份手稿不是望憶大師送給自己的，那她所有指責(zé)都是憑空而論！

想到這里，顧婉婉抬起頭，控制好表情，從容地笑了笑，回應(yīng)道：