柳氏搖頭，不肯下車。

領(lǐng)著游街車的男子見了不由稱奇，從未見過有母親愿意陪著游街的，這丟臉的是，一人受著還不夠，要兩人一起。

即如此，男子也不將柳氏拉下來，她們要一起就一起好了。

那廂，沈桑寧已經(jīng)看不見游街車的影子，與三位老板寒暄著吃完飯，就回了府。

不出一個時辰，三位老板送錢的車，便大張旗鼓地送來了。

游街的車?yán)@著京城一圈，送錢的車也繞了一圈。

竹陽書院。

老夫子悠揚的聲音響起，“先天下之憂而憂。”

緊接著，一眾稚嫩的聲音跟著道：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”

書齋內(nèi)，第三排的中間位置，小少年心事重重，嘴巴沒有張開，也不知拿課本擋住臉，一眼被老夫子瞧見，老夫子抬手，眾小學(xué)生噤聲。

老夫子慢慢走到第三排，見小少年沒有任何反應(yīng)，手拿戒尺敲了敲他的肩膀，“你來說，這句話什么意思。”

被點到的小少年，回過神，“夫子，學(xué)生覺得沒用。”

“誰沒用？”老夫子瞪起眼，“齊行舟，即便你在上旬校考中表現(xiàn)出色，平日里也不能懈怠學(xué)習(xí)，知道嗎？”

齊行舟偏頭，見坐在前面的包贏和甄斐都在給他使眼色，他點點頭。

老夫子見他聽話了，語氣稍微放輕，帶著對好學(xué)生的縱容，“嗯，坐下吧，下次好好聽。”

齊行舟卻不坐，“夫子方才問我，先天下之憂而憂的意思，是字面意思，還是實際意思。”

“你只管講你的見解。”老夫子道。

齊行舟一臉正色，“學(xué)生以為，光理解字面意思不夠，還需要與實踐結(jié)合，才能讓學(xué)生們學(xué)得更通透，更能領(lǐng)悟到天下之憂，而非課本上淺薄的一個憂字。”

“如今天下之憂，是揚州水患，若以課本之意，我們應(yīng)該為此感到憂慮，并為此出力。”

老夫子和藹地點點頭，放下戒尺，“你說得很好，但你還年幼，你有這樣的思想，將來有望成為國之棟梁，好了，坐下吧。”

齊行舟還是不坐，澄澈的一雙眼眸堅定執(zhí)拗，“雖然年幼，但身為國之少年，官宦子弟，享受著天下最好的待遇，就讀最好的書院，與尋常年幼孩童不可同日而語，國之棟梁也不分年紀(jì)，在座學(xué)生皆有能力出力，今日就可成為棟梁，為何要等來日？難道要等下一次災(zāi)害的發(fā)生嗎？”

“你......”老夫子竟然詞窮了。

饒是齊行舟說的有理，老夫子也無法讓七八歲的孩子們?nèi)褪裁疵Π。澳阆茸隆！?br/>
齊行舟忽視了老夫子的再三請坐，也忽視了甄斐暗示他坐下的眼神，“學(xué)生認(rèn)為，學(xué)生們?nèi)暨B最基本的、力所能及的事都做不到，學(xué)課本上的天下之憂有何用呢？”

課堂中一片靜默，老夫子發(fā)現(xiàn)這孩子軸得很，剛想說教，只聽另個角落響起掌聲。

包贏啪啪鼓掌，“阿舟說得對，阿舟，我們?nèi)ゾ杩钊コ隽Γ砣兆尦⒁矊⑽覀兊拿挚痰綋P州的石碑上！我還要排在我爹前頭！除夕宴上桌吃飯！