第145章 學習的意義
兩個人他是準備了不同的題目,帶土主要是忍者學校所學知識相關的題目,而止水則是歷史與政治。
還不是那種多少年發生了什么事件的歷史題,要么是“讀完以下材料,說出忍村時代來臨忍界的變化及其原因”,或者是“結合宇智波族內歷史與木葉歷史,描述宇智波與木葉的矛盾”。
他一個外人想要靠一己之力解決木葉和宇智波的矛盾并不現實,需要宇智波一族自己的配合。
最好的人選自然是他的兩個弟子,帶土與止水,沐月不僅要讓他們實力變得比原著更強,還要教他們更多知識,讓他們的思維變得開闊。
沐月讓他們做題的根本目的并不是為了提高理論考試分數,也不是為了懲罰,而是提升他們的知識水平,提升他們的思考能力。
止水本來并沒有太過在意,不就是兩張試卷,回去讓影分身花點時間做掉就好了,直到他不經意看到了上面的一道題。
看著那道富有深意的題目,止水一臉正色將兩張試卷的題目都看了一眼,他感覺每一道題目都能引起他的深思,而且十分不好回答。
看著兩張試卷,止水面露凝重之色,他感覺自己錯怪帶土他們了,難怪帶土和邁特凱會一直害怕做題訓練,這要是一次來上百道這種題目,他也吃不消。
沐月給止水的時間也一樣,三天把題目做完然后找他講題。
如果覺得自己做不完,那就申請分期做題,可以延長做題時間,但是題目數量得增加一點。
兩人將題目收好,然后開始呼吸法常中的修煉,在各種基礎運動之中保持著全集中呼吸的狀態。
哪怕是頭上熱汗直流,衣服都已經被汗水給打濕了,眼睛被流下的汗水弄的模糊,帶土也是堅持到無法站立才停下。
“明天有一次做題訓練,這次怎么也得閃過一次,少領一點題目,不然又得分期了。”這正是帶土如此努力的動力來源。
五十五道題目,他咬咬牙還是可以三天做完的,要是明天又來五十五道,那可就不一樣了。
而且有經驗的帶土很清楚,題目一旦開始分期,那就是越攢越多,如果不是沐月停下做題訓練,根本做不完。
“這家伙,為了不被我追上,居然這么努力嗎?”卡卡西休息的時候看見帶土這么努力,露出驚訝表情。
看見帶土那么努力,卡卡西坐不住了,還沒休息好也開始修煉雷之呼吸。