忍校教師，我教書就能變強(qiáng)正文卷第319章雨之國(guó)傳說中的教師晚飯過后，止水與帶土一起去到了宇智波富岳家里邀請(qǐng)宇智波鼬一起散步。

    為了避免宇智波鼬走向極端成為未來的滅族者，止水想要宇智波鼬擁有正常的三觀。

    但陌生人能給予的影響是有限的，所以止水在努力成為宇智波鼬的朋友。

    宇智波富岳家也是剛吃完晚飯，對(duì)于家族中的這兩個(gè)天才，宇智波富岳十分放心并沒有阻攔。

    “鼬，你知道千手柱間宇智波斑嗎？”止水笑著問道。

    宇智波鼬想了想，然后搖頭否定。

    他的年齡還小，沒有接受宇智波的教育。

    “千手柱間是我們木葉的創(chuàng)始人之一，是木葉的初代目火影，宇智波斑曾經(jīng)是我們宇智波的族長(zhǎng)，也是木葉的創(chuàng)始人之一。”止水對(duì)兩人進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。

    “在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，千手一族與宇智波一族本是死敵關(guān)系……”止水一邊散步一邊講解千手柱間創(chuàng)立木葉的歷史。

    來之前止水特意和帶土交流了一下，讓帶土減少一些與宇智波鼬的交流，這次讓他來。

    宇智波鼬聽得很認(rèn)真，雖然聽不太懂，但他覺得這是個(gè)精彩的故事。

    考慮到宇智波鼬年紀(jì)的緣故，止水并沒有講太細(xì)，只是粗略講了一下千手柱間創(chuàng)建木葉遭遇的困難與努力。

    “鼬你聽完有什么想說的想法嗎？”講完后止水看向宇智波鼬，“會(huì)不會(huì)覺得初代目大人和宇智波斑很厲害，能為和平做到這樣的地步?！?br/>
    還在想著試卷題目的帶土也下意識(shí)的看向宇智波鼬。

    “沒怎么聽懂，所以沒有想法，不過止水哥你講的很精彩?！庇钪遣蠈?shí)回答道。

    他只是一個(gè)一歲的孩子，他知道搶老奶奶的棒棒糖不好，但要他理解什么戰(zhàn)爭(zhēng)與和平那就是難為人了。

    “伱還太小了，聽不懂很正常，不過你可以先記下，以后要是有想法了，可以再告訴我?！敝顾⑿χ嗣哪X袋。

    他沒指望宇智波鼬聽懂，之所以講千手柱間講木葉創(chuàng)立，因?yàn)檫@些足夠正能量。