“不愧是沐月，如此完善的計劃，肯定構思修改了很久，說不定在忍者學校任教時就開始寫了。”波風水門心中敬佩。

    沐月當老師時就想方設法進行改革讓忍者學校變得更好，如今成為了火影，肯定每天都為木葉發展而冥思苦想。

    見水門認可，沐月點了點頭問道：“那么對大學，水門你有什么看法？”

    他終究只是一個來了火影世界四年多的現代人，還是得參考一下火影本地人的看法，不能閉門造車。

    “目前的話不太現實。”水門盡量委婉說道。

    通過計劃書，水門能看見沐月對學校的熱愛，以及對學校未來發展的美好幻想，但他是真覺得大學辦不了，就算往后五十年可能都辦不了，至于百年后，那就太久遠了，波風水門無從判斷。

    “將不同學生的喜好與擅長劃分火遁專業水遁專業醫療專業封印術等等專業，這個想法我覺得很好。”波風水門繼續說道。

    他是真心覺得沐月的方法很好，看上去很完善，覺得這樣的學校能培養出很優秀的人才。。

    “不過我們的忍者學校一個年級也才三百多名學生，這樣細分下去，需要的老師太多了。”

    這是波風水門認為的最大的難點，大學里面的課程相對高端，一些課程甚至只能由上忍來擔任老師。

    但上忍可是忍者村的中高戰力啊，除了兩位校長，目前整個忍者學校也就一個不上課的教師班班長是上忍。

    上忍執行委托任務為木葉創造的財富是普通人很難想象的。

    一堆上忍不去做任務去學校給那么點人去上課，木葉的委托收入得大掉。

    而且委托任務完成效率下降還會讓木葉進入損失委托任務的惡循環。

    培育更優秀的下一代是為了什么？不就是村子繁榮強盛嗎，這不是本末倒置。

    “小學中學再加上三年大學，那么總流程就到達了十年，實在是太久了。”

    說來說去，其實都是錢的問題，木葉沒那么多閑錢支撐學生們脫產十年什么也不干。