南宮秋云放下手中的試卷，她交叉雙臂，靠在講臺上，沉思了片刻。

    這樣的請求確實是前所未有的，常駐副本雖然難度不高，但通常需要小隊合作來完成。

    她的聲音帶著一絲不確定：“你知道的，常駐副本設計的初衷是團隊協作，以及提升戰斗技巧和解決實際問題的能力。你一個人單獨進入，風險會增加許多。”

    岳明并不退縮，他的聲音中透露出堅定：“我明白這一點，但我也想通過這種方式提升自己的實力和應變能力。校規中并沒有明確指出常駐副本必須多人組隊，我認為這是一個值得嘗試的挑戰。”

    南宮秋云看著岳明，她能感受到來自這位學生的堅決和決心。

    她的表情逐漸軟化，從一位教師的角度，她能理解岳明追求成長和挑戰的心情。

    經過一番思考，她終于緩緩開口：“好吧，我可以為你申請特許，但你必須明白，一旦遇到危險，學院可能不會立即給予援助。你需要自己承擔所有的風險。”

    岳明的眼中閃過一絲感激，他認真地點了點頭：“我完全理解，并且我會做好萬全的準備。”

    南宮秋云嘆了口氣，她從抽屜里拿出一張表格：“那好，我需要你填寫這份風險申明書，上面詳細說明了可能遇到的風險和后果。填寫完畢后，我會遞交給管理部門，他們會做最后的決定。”

    岳明接過表格，認真地看了看，然后拿出筆開始填寫。

    南宮秋云則靜靜地觀察著這位學生，她在心底暗暗祝福他能成功，并且安全無恙。

    填寫完畢，岳明遞回表格，兩人的眼神在一瞬間交匯，都充滿了期待與不安。

    岳明轉身離開教室，南宮秋云則留在原地，目送他的背影消失在走廊的拐角處。

    她知道，這可能是一個學生成長的重要時刻，也可能是一個測試他極限的機會。不管結果如何，這將是岳明自己選擇的道路，而作為教師，她能做的就是盡力支持和理解。

    走廊里午后的陽光灑落在岳明的身上，投下長長的影子，校園里此刻異常安靜，只有偶爾傳來的幾聲鳥鳴打破了這份靜謐。岳明的步伐輕快而堅定，他正在思索著如何利用手頭的積分最大化自己的戰斗能力，突然一個熟悉的身影出現在他的視線中——李雪。

    李雪的表情似乎有些緊張，她環顧四周，確認無人后，迅速拉著岳明進入了一間空無一人的教室。岳明有些驚訝地看著她，不解地問：“李雪，發生了什么事？”

    李雪閉上教室的門，聲音低沉而急促：“岳明，你知道悟和李海的關系嗎？”

    岳明點了點頭，語氣平靜：“我聽說過一些，他們是圓通寺的同門。”