“校長，你倒是對準(zhǔn)一點(diǎn)啊，都把我弄疼了！”

    “王老師，不是我對不準(zhǔn)，是你得配合我啊！”

    “對對對，就是這樣，抬起來一點(diǎn)。”

    “……”

    講臺上，老校長和王老師鼓搗了三分鐘，終于將一個模樣怪異的水晶雕像組裝完成。

    下方，一眾學(xué)生翹首以盼。

    與此同時(shí)，門口站著的幾名軍官也趕忙催促：“儀式臺撘好了就趕緊開始覺醒吧！”

    老校長點(diǎn)點(diǎn)頭，“同學(xué)們，按照次序來覺醒職業(yè)吧。”

    聞言，早就憋壞了的學(xué)生一窩蜂沖了上去，開始覺醒職業(yè)。

    水晶雕像前，每當(dāng)有一人站定，則會立馬綻放出光芒。

    雕像胸口上，則是會顯示出那人的職業(yè)。

    運(yùn)氣好的人，還會在覺醒職業(yè)的同時(shí)獲得天賦。

    “曹丕，戰(zhàn)斗系，劍士，b天賦：局部倍化！”

    “曹仁，輔助系，祝福師，c天賦：耐久加持！”

    “曹爽，精神系，念力師，c級天賦：強(qiáng)壯！”

    “樸人勇，生活系，皮條客，級天賦：游說！”

    ......

    望著講臺上一個個或喜或悲的同學(xué)，蘇宇拳頭攥緊，不免有些緊張。