安排好陶新覺(jué)之后，聶致遠(yuǎn)又將四大學(xué)府的校長(zhǎng)叫來(lái)，并分別給他們分別安排了笙、缽、鑼、鼓這四件樂(lè)器。

    四位校長(zhǎng)拿著樂(lè)器，皆是一臉蛋疼。

    讓他們殺人打仗什么的好說(shuō)，

    可你要我們學(xué)樂(lè)器？還是這種難度不低的樂(lè)器？

    這不是在為難我們嗎！

    “別廢話，趕緊去學(xué)，到時(shí)候我看誰(shuí)出岔子，就當(dāng)眾給他吊起來(lái)打屁股！”聶致遠(yuǎn)板著一張臉，語(yǔ)氣中充滿不容置疑。

    說(shuō)罷，他將一張樂(lè)譜交給眾人。

    “……”

    四位校長(zhǎng)對(duì)視一眼，只得認(rèn)命地離開(kāi)了。

    畢竟，這一位不僅是國(guó)師，也是他們四人的老師。

    做完這一切后，聶致遠(yuǎn)轉(zhuǎn)頭望向蘇宇：“你是不是還會(huì)拉琴？”

    “我這琴怕是和你的那些樂(lè)器不太晚合拍吧？”蘇宇嘴角微抽。

    聽(tīng)罷，聶致遠(yuǎn)擺了擺手，笑道：“沒(méi)事，到時(shí)候你即興發(fā)揮就行，只要你琴上的那股輪回氣息融入進(jìn)來(lái)即可。”

    聞言，蘇宇挑了挑眉梢：“你到底想做什么？”

    “還沒(méi)猜出來(lái)？”

    聶致遠(yuǎn)樂(lè)呵呵道：“我的職業(yè)是道士，道士當(dāng)然是要做法事了。”

    蘇宇似懂非懂地點(diǎn)頭：“你讓我開(kāi)啟地府通道，就是為了做法事超度亡魂嗎？”

    “沒(méi)錯(cuò)！”聶致遠(yuǎn)笑瞇瞇地點(diǎn)頭，“不過(guò)不是超度亡魂，而是為了送葬某些東西。”