其實(shí)從它決定告訴程野一切的時(shí)候，它就打算放棄了。

因?yàn)椋桃澳芸匆姷臇|西，它也能看見。

所以……

這些天，郭教授的一切舉動(dòng)，它也歷歷在目。

它從來不愚笨。

或許是因?yàn)橛幸活w玲瓏的心，它反而比其他大人看得更通透。

它沒有那么偏執(zhí)的，瘋狂的，因?yàn)橐呀?jīng)失去一切了，所以非要相信一個(gè)虛假的結(jié)果的心態(tài)。

郭教授能這樣對這個(gè)世界的人。

就能這樣對它們。

謊言，密謀，自私。

哪有什么真相……

它在沒有聽見程野呼喚它時(shí)，還隱隱抱著千萬分之一的期待。

可是當(dāng)他和它交談時(shí)。

它忽然意識(shí)到，身下這個(gè)高大的男人，他也是一個(gè)人。

是一個(gè)活生生的人。

他也有自己的爸爸媽媽。

他和自己一樣，也是擁有智慧，擁有自己人生的獨(dú)立生命體。

小孩子總是更純粹一些。

就像小朋友養(yǎng)了個(gè)兔子得知要?dú)⒘顺远紩?huì)哭很久一樣。

小孩子總是會(huì)多一些于心不忍和感同身受。

它抬著頭一直盯著這個(gè)溫暖的后背。

像是做出了什么決定……

程野很有耐心。

他在問出這句話后，就一直等待著。

中間沒有任何的催促。

等了很久，等到了孩子的回答。

孩子的聲音依舊是那般清澈見底。

你以為孩子什么都不懂，其實(shí)孩子什么都懂。

善良的孩子總是更不愿意去傷害別人罷了……

“我們進(jìn)了粉碎機(jī)，然后意識(shí)體和肉體分離，我們可以清楚的看見我們在被剝離。”

“肉體緩慢的消失，就像玩游戲時(shí)對手消失變成碎片的特效，看著它們變成一粒一粒的東西。”

“然后我們成了一團(tuán)乳白色的光亮的霧一般的東西，相互擁擠在一起，似乎只有我們彼此能看見彼此。”

“接著過了很久很久，就出現(xiàn)在這個(gè)世界了，因?yàn)檫M(jìn)入粉碎機(jī)后我們就一直被關(guān)在那個(gè)盒子里，中間發(fā)生了什么我們也不知道……”

聲音結(jié)束。

孩子說完了。