徐浪寒著臉問道：“這些教材都發(fā)給孩子了嗎？”

“發(fā)了。”肖福說：“不過在發(fā)給孩子之前，我把這些文章都撕掉了！”

肖瑤馬上贊道：“七叔你做得好。”

肖福接著反映：“還有，縣教育局攤派很多沒啥用的練習(xí)冊和課外閱讀教材，這本教材就是其中之一，規(guī)定每一個學(xué)生都要購買，價格定得也高，給本就不富裕的家庭帶來很大的經(jīng)濟負擔。”

徐浪對肖瑤說道：“你把這些都記下來，教育系統(tǒng)看來需要來一次整頓了。”

在回去的路上，徐浪給蘇若雪打電話，把學(xué)校的情況和她說了一遍，然后讓她通知主管文教衛(wèi)生的副縣長和教育局局長，明天到鳳來村小學(xué)來開現(xiàn)場會。

回到肖瑤家里，在她燒水的時候，徐浪就問：“你之前說那個龔澤耀是教育局基礎(chǔ)教育股的股長對嗎？”

肖瑤說：“對，怎么了？”

徐浪說道：“那些教材不正是他負責攤派的嗎？”

“對啊。”肖瑤恍然大悟，很是緊張地問道：“老大你是不是要調(diào)查這件事？”

“你認為呢？”徐浪站起來，點燃一支煙，吸了一口：“毒教材不是現(xiàn)在才出現(xiàn)，早就有了，只是我沒想到連鄉(xiāng)下的窮孩子都在被毒化，事情太嚴重了。”

肖瑤說：“教育系統(tǒng)和日本文部省有很深的合作，里面充斥著不少精日分子，以前好的古文和英雄人物的文章被大量刪除，出這樣的教材一點都不奇怪。”

徐浪的眼睛瞇了一下，寒光一閃，說道：“看來我得管管這個閑事！”

“你怎么管？”肖瑤說：“這些人在教育系統(tǒng)掌握著大量的資源，編輯到出版都是他們的人，要不然也不會搞成現(xiàn)在這個樣子。”

徐浪說道：“的確很困難，但越是困難的事越有挑戰(zhàn)性。”

“那倒也是。”肖瑤十分敬佩地看著老大，跟他越久，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點越多，自己心里的正義感也越強。

第二天早上，蘇若雪親自帶著副縣長侯杰和教育局局長王磊趕到了鳳來村小學(xué)。

徐浪帶著他們看了一圈后，問道：“王局長知道這情況嗎？”

王磊說道：“知道，全縣大多數(shù)小學(xué)都這個樣子，由于教育經(jīng)費不夠，一直拖到現(xiàn)在都沒有辦法建新校舍。”

徐浪問道：“我來黑水這么久，為什么沒聽你反映過？”

“我……”王磊一臉的尷尬：“我想反映來著，但是……”

話沒說完，蘇若雪嚴肅地問道：“教育經(jīng)費從來沒有少過，教師工資也沒有再欠，你為什么不提交修建校舍的報告？”

王磊看了看侯杰，說：“我正在寫、正在寫，還沒完稿。”

徐浪盯著侯杰問道：“侯副縣長知道這個情況嗎？”

侯杰也是滿臉尷尬：“知、知道一點，呵呵。”

徐浪突然把一本教材遞給王磊：“這些教材是不是教育局攤派到學(xué)生手上的？”

王磊接過來看了看，頓時有點緊張了：“不、不是攤派，是、是由、由學(xué)生自愿購、購買的。”

“哦？”徐浪的聲音冷了下來：“你敢保證不是攤派嗎？”

王磊咬咬牙：“我敢保證，除非……除非下面的人亂搞。”

徐浪說道：“你倒是懂得明哲保身。”

接著，他提高聲音說：“立刻下令把這些毒教材全部回收銷毀，收了學(xué)生多少錢一分不少退回去，這件事我要徹查到底！”

“是、是是是。”王磊的額頭冒汗，連忙拿出手機打電話。

在臨走前，徐浪對王磊說道：“我早上已經(jīng)給秦書記打電話，讓他派人到你們教育局進行調(diào)查，希望你們積極配合。”