“嗯……”秦芹率先作出回應，“眼下第一個要進行的是液面的形狀的理論分析，然后是液面形狀對放大倍率和分辨率的影響，同時還要重新設計實驗方案。”

    “理論推導是大頭。”徐凌緊跟著再次強調。

    “可是理論推導我恐怕不太擅長啊，我們這才剛剛大一，沒學多少東西。”

    黃云峰有些難為情地說道。

    “沒學過就現學唄，我記得梁修遠說他擅長查找文獻的，有這回事嗎？”

    徐凌沒有糾結黃云峰的問題，轉頭看向梁修遠。

    “我是有過查文獻的經驗，但也沒有到達擅長的地步。”

    梁修遠撓了撓頭，訕訕地說道。

    徐凌沒有感到意外，畢竟不是所有人都和他一樣大一就有寫論文的經歷。

    “沒事，你們先盡可能地找一些文獻學習一下，主要的證明我能完成，流體物理我還是有研究的。”

    徐凌寬慰道。

    梁修遠深以為然，點了點頭。

    討論持續進行，終于有了一個初步的規劃。

    理論推導主要由徐凌和秦芹來開展，而梁修遠和黃云峰主要的目標是找參考文獻，自己進行學習，對徐凌和秦芹的理論推導進行理解和一些簡單漏洞的填補。

    至于實驗方案，乃至后面的實驗的具體操作和實驗報告，都交給了季蕓。她對于實驗方面的經驗，是有目共睹的。

    安排好后，徐凌和秦芹一起前往了圖書館，其他人各自散去，完成自己的任務。

    走在路上，秦芹開口問道：“怎么樣？什么感覺，實驗幾乎是推倒重來了。”