“校長(zhǎng)你看，就連那個(gè)給我們送啤酒的劉師傅都要撤走啤酒了。”

    “還有這些群眾，他們都很喜歡品嘗我們學(xué)生做的燒烤，聽(tīng)到剛才這位劉先生和柳小姐說(shuō)著侮辱學(xué)生的話，都在打抱不平。”

    “如果他倆不給學(xué)生道歉，我看這個(gè)場(chǎng)面真的不好收拾。”

    徐校長(zhǎng)這樣一說(shuō)，校長(zhǎng)也有些撓頭。

    他想了想，就走到金老板面前說(shuō)：“金老板，你看這場(chǎng)矛盾都是言語(yǔ)上引起來(lái)的，都是年輕人，脾氣大，說(shuō)話沒(méi)輕沒(méi)重的，你看這樣行不？”

    到底是作為本地職業(yè)學(xué)校的校長(zhǎng)，說(shuō)話，考慮問(wèn)題比較全面，盡量做到兩方面都不得罪。

    “校長(zhǎng)，你說(shuō)怎么解決好呢？”

    金老板焦急地問(wèn)道。

    其他幾名領(lǐng)導(dǎo)和邀請(qǐng)的嘉賓都在幸災(zāi)樂(lè)禍地看著劉洋和柳如煙。

    本來(lái)他們就看不慣這兩個(gè)年輕人，劉洋也就算了，這個(gè)小太妹打扮的花里胡哨的，沒(méi)有穿搭的品味，憑什么能夠和他們平起平坐在一個(gè)主席臺(tái)？

    他們就等著看金老板怎么處理這件棘手的事情。

    “我說(shuō)啊，金老板，今晚的活動(dòng)，沒(méi)有這些學(xué)生做燒烤，也吸引不了這么多的顧客來(lái)，這要是學(xué)生不干了，收回?zé)臼巢模@活動(dòng)等于半途而廢，影響可就不好了。”

    “你不如讓柳小姐和劉先生跟學(xué)生們道個(gè)歉，我呢，然后代表學(xué)生們也給劉先生和柳小姐道個(gè)歉，相互都給個(gè)面子，你看我這樣處理，您滿意嗎？”

    校長(zhǎng)的這套說(shuō)辭，柔中帶剛，金老板聽(tīng)了挑不出什么毛病。

    “金老板，你去做做二位年輕人的工作，我呢，這邊也做學(xué)生和老師的工作。”

    校長(zhǎng)說(shuō)這話，看似各打四十大板，其實(shí)對(duì)劉洋和柳如煙可算是個(gè)難題了。

    “好吧，我去說(shuō)說(shuō)看。”

    金老板實(shí)在也沒(méi)有更好的辦法，想袒護(hù)柳如煙也袒護(hù)不了。