一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的正常周末里，曹岐終于迎來(lái)了屬于自己的閑暇時(shí)光。

    平日里忙碌于學(xué)習(xí)的他，此刻感到無(wú)比輕松。

    窗外傳來(lái)鳥(niǎo)兒清脆悅耳的鳴叫聲，仿佛也在為這個(gè)美好的休息日歡呼喝彩。曹岐伸了個(gè)大大的懶腰，活動(dòng)了一下有些僵硬的身體，然后悠然自得地走到窗前，推開(kāi)窗戶(hù)，讓清新的空氣撲面而來(lái)。

    微風(fēng)輕輕拂過(guò)他的臉龐，帶來(lái)絲絲涼意，令人心曠神怡。

    曲扶搖又接到了任務(wù)，至于任務(wù)的內(nèi)容卻不是曹岐這種剛進(jìn)入規(guī)劃局的預(yù)備成員能夠知道的，這是規(guī)定。

    身后的腳步引起了窗邊少年的注意，回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)正是自己這段時(shí)間的老師——楊叔，此時(shí)的老楊手里拿著一份待辦事項(xiàng)揚(yáng)了揚(yáng)。

    “熟悉的怎么樣了？”

    少年一聽(tīng)是詢(xún)問(wèn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，連忙開(kāi)口：“還好，沒(méi)有難以理解的點(diǎn)，就是比較多。”

    說(shuō)曹岐忙碌是因?yàn)樗还庖诎滋烊W(xué)校學(xué)習(xí)，這是他姐姐的硬性要求，另外在公司或者說(shuō)特別行動(dòng)隊(duì)的據(jù)點(diǎn)里，曹岐還要跟著老楊學(xué)習(xí)有關(guān)覺(jué)醒者的知識(shí)。

    老楊不可置否的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想這幾天高強(qiáng)度的灌輸下，曹岐一刻也沒(méi)有松懈的行為和態(tài)度讓老楊很滿(mǎn)意，少年的努力與求知也看在他眼里。

    “跟我來(lái)吧，該訓(xùn)練了。”

    老楊說(shuō)完之后轉(zhuǎn)身就轉(zhuǎn)身離去，曹岐一聽(tīng)今天還有實(shí)踐課，立馬活力滿(mǎn)滿(mǎn)地跟上去，“是，楊叔。”

    這幾天的訓(xùn)練科目里還增加了楊叔專(zhuān)門(mén)給他設(shè)計(jì)的訓(xùn)練計(jì)劃，地點(diǎn)就在這座大樓的最頂層，整個(gè)一層都是，據(jù)老楊所說(shuō)大概有一個(gè)足球場(chǎng)大小，只有特別行動(dòng)隊(duì)的成員才能進(jìn)入。

    上行的電梯中，曹岐站在老楊身后看著他不斷翻閱手中的訓(xùn)練計(jì)劃，心血來(lái)潮的問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。

    “對(duì)了，楊叔，一直沒(méi)問(wèn)，我們的名字就叫特別行動(dòng)隊(duì)嗎？”

    聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題的老楊顯然想到了不好的回憶，合上手中的文件頁(yè)，幽幽的說(shuō)道，還帶點(diǎn)不好意思，“有的，只不過(guò)名字比較那個(gè)，就沒(méi)人想說(shuō)出來(lái)。”

    “哪個(gè)啊？”

    這樣一說(shuō)少年更好奇了，仿佛里面藏著某些大瓜。