“還有就是..有一次咱們集體坐車出去露營時，途中有只羊跑出來，坐在前排的他突然就緊張地大喊起來，當時司機還笑著說讓他淡定別慌，離得還遠呢！也是在那次之后，他就再也沒參加過后面的活動了！”

聽到這話。

陳牧瞳孔猛地一收縮。

這是，創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙？

似乎抓到線索的陳牧道，“唐老師會開車的嗎？”

“他是有證的，但開車的話...我沒見他開過，而且當時那個年代，有車一族還是很少的！”劉文清道。

“劉老師還記得當時的大概日期？”陳牧再問。

“什么日期？”

“就是您覺得唐老師就跟變了個人似的大概時間，也就是您拒絕他的邀約后，他不再給您發(fā)短信打電話的大概時間！”

“當時是五一假期，那會五一還是放七天假的，我很有印象，他是五一假期的前一天想讓我到他們老家那邊玩玩，我拒絕之后他就沒再聯(lián)系過我，直到假期后他回來就跟變了個人似的！”

陳牧故作若有所思地點了點頭。

而劉文清則是再也忍不住地反問道，“何警官，您問這些是？”

“沒，就是例行問一下唐老師的既往情況對那個案子進行一些信息補充而已！”陳牧微笑著繼續(xù)用這一說辭去敷衍。

“何警官，說到那個案子，兇手...兇手跑出來了是吧！”

劉文清的手攥在大腿上，在陳牧的眼角余光一瞥中，指關(guān)節(jié)都泛白了。

可見這位模范教師對于‘6·21案’的兇手是有多痛恨。

“咳，詳細信息不能給劉老師透露，但您放心，咱們警方一定不會放過任何一個壞人的，只要是哪怕逃到天涯海角，警方都誓必會緝拿歸案讓其接受法律制裁！”

陳牧大義凜然道。