第二天跟著普信女把巨神教派的兩個駐地逛了一遍，收拾好心情的戴安娜換上皎月教派量身定做的月華教服，在第三天的時間里來到了巨神教派的新教徒學習和生活的中立地域，見到了皎月教派另外的八個小屁孩。

    用拳頭和充滿智慧的語言成為了皎月小屁孩的大姐大，戴安娜沒有任何成就感，她這么做只不過是為了讓自己少一點麻煩，畢竟她也知道自己容易遭到其他人的騷擾，倒不如從一開始就確立地位，斷了那些小屁孩不切實際的念頭。

    所謂的中立地域是在東西兩側的正中間，以巨神峰開闊的半山腰為水平面，西側為皎月教派駐地，東側是烈陽教派的駐地，

    正中間的寺廟建筑群是兩大教派交流學習的地方，也是引導尚未確定巨神信仰的新教徒做出最終選擇的地方，一般而言學制為四年，新入學的學生最小為八歲，最大為十歲，超過了十歲的拉闊爾人就徹底失去了成為教徒的機會。

    在新教徒四年的學期內，皎月教派和烈陽教派會依次派出最博學善辯的長者和祭祀為懵懂的拉闊爾孩童們講述浩瀚而偉大的巨神教義，目的自然是增加教派的成員數量。

    為了公平，講課的雙方不許夾帶任何私貨，也不許強行對學生灌輸洗腦教義，講師只能在偉大而神圣的雙巨神大祭司的注視下，用最客觀最理智的方式為學生講述太陽和月亮的區別與優劣，讓學徒在畢業的時候自己做出選擇。

    話雖這么說，但皎月教派自然和烈陽教派有其他收斂小信徒的方式，

    作為皎月教派長老茉希迪絲的學生，戴安娜理所應當地的從一開始就打上了皎月教派的標簽，

    像戴安娜這樣一開始就屬于某個巨神教派入學的新生并不算多，這樣也不算違反規定，畢竟誰也沒辦法逼迫一個從小就信仰皎月的家庭非要讓自己的兒子信仰烈陽，那才不叫公平。

    再加上過去也有不少學徒在四年的學習中更改了原本的信仰，這就更加體現了巨神之間的優劣，增加了學生的活力與競爭性，

    為了引導對方教派的小信徒改旗易幟，皎月教派和烈陽教派也會派出最富有魅力和學識的長者來傳道授業，形成了良性競爭關系。

    站在中立地域的開闊廣場上，戴安娜抬頭看向廣場正中央高大而宏偉的雙教派大祭司的塑像，面色有些古怪。

    不知為何，她總覺得那尊被風蝕的凋像長的有點像自己的爸爸。

    總的來說，自己的爸爸好像比凋像要帥一點？？

    戴安娜有些荒謬地笑了笑，身旁卻傳來了肅穆的聲音。

    “那是拉闊爾族最值得尊敬的偉大領袖，五百年前以一個外邦人的身份成為了巨神代言人，先后征服并掌控了烈陽教派和皎月教派，又獲得了拉霍拉克的效忠，統治了整個巨神峰，把巨神峰改造成了外邦人不敢入侵的偉大勢力。

    他改變了兩大教派不和的情況，我的爸爸說，現在兩大教派的教徒能站在這里同時聆聽教誨而非拔刀相向，是因為這位最值得尊崇的偉大人物，是因為烈陽教派和皎月教派唯一一位同時臣服的日月大祭司，

    自他之后，巨神教派再無大祭司，因為沒人能和他肩并肩地站在這片土地上頂著同一個名聲。