艾絲翠得看著眼前柔軟、發(fā)著柔光的光團(tuán)，震撼的同時(shí)，也在心里幻想自己什么時(shí)候能做到這樣爐火純青的魔法控制能力。

    “是啊是啊……”比爾像個(gè)癡漢，至于埃博已經(jīng)看呆了。

    “照明咒，由萊維娜·蒙克斯坦利巫師發(fā)明，他在1772年第一次公開使用了這個(gè)魔咒。”接著，弗立維教授又講述了使用照明咒的注意事項(xiàng)，“使用魔咒時(shí)需要專心，集中注意力！否則，你們可能會(huì)點(diǎn)燃自己的魔杖，對(duì)魔杖造成不可逆的傷害！”

    最后，他開始教學(xué)生們正確的咒語念法，以及準(zhǔn)確的施咒手勢(shì)。

    當(dāng)一半以上的學(xué)生都學(xué)會(huì)了這個(gè)魔咒之后，弗立維教授又教學(xué)生照明咒的反咒，魔杖熄滅咒。

    “很好，沃克小姐又第一個(gè)施展成功這個(gè)熄滅咒，斯萊特林加五分！”

    加上剛剛學(xué)會(huì)照明咒的五分，艾絲翠得一節(jié)課就獲得了十分。

    看著魔杖頂端噗嗤一聲就熄滅的光粒，比爾羨慕的說：“艾絲翠得，你真厲害。”

    “不要?dú)怵H，我來教你……”艾絲翠得于是手把手教比爾和埃博如何正確施法，“你們的手勢(shì)不正確，要這樣……”

    埃博道：“可你剛剛的手勢(shì)也不正確呀！”

    “有個(gè)拉文克勞的小鷹曾經(jīng)和我討論對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通的重要性，現(xiàn)在我用這句話回答你，我已經(jīng)理解到家了所以我不需要。”

    比爾和埃博：“………………”

    下課后，艾絲翠得匆匆告別兩個(gè)小獾朋友，追上弗立維教授，“教授！我有問題想要請(qǐng)教。”

    “哦，是沃克小姐……當(dāng)然可以，我們?nèi)ノ业霓k公室聊吧。”弗立維教授很高興有一年級(jí)的小巫師愿意尋求知識(shí)。

    “你是說你比別人更容易施展魔咒是嗎？”弗立維教授聽完艾絲翠得的話，陷入沉思。

    “是的，教授。我以前甚至無師自通過奪魂咒和攝魂取念兩大魔法，到我來霍格沃茲以后，這種感覺更強(qiáng)烈了，我甚至可以不會(huì)魔咒就能做到那些魔咒相應(yīng)的效果，而且學(xué)習(xí)魔咒的能力總是比別人更快。”

    艾絲翠得接著保證：“教授，我爸爸、爺爺、曾爺爺都是不會(huì)魔法的人，我可以保證沒有人影響過我。”