交朋友對(duì)艾絲翠得已經(jīng)不重要了。

    從入學(xué)到現(xiàn)在，馬上要過去一年的時(shí)間，現(xiàn)在艾絲翠得的形象深入各大學(xué)院的人心，同時(shí)，大部分人的小團(tuán)體已經(jīng)固定，很難動(dòng)搖。

    所以花更多的時(shí)間在別的事情上，更有價(jià)值，比如煉金術(shù)，比如和教授們的課后交流。

    艾絲翠得會(huì)偶爾和朋友們聚會(huì)，討論課程內(nèi)容，陪朋友們玩一玩魔咒游戲，在其他時(shí)間都不見她人影。

    莉莉和西弗勒斯抱怨道：“艾絲翠得現(xiàn)在一下課就不見人影，不是在圖書館，就是在斯拉格霍恩教授的魔藥教室，或者斯普勞特教授的溫室里。”

    不需要多么用心，艾絲翠得只需要多多露個(gè)臉多問幾個(gè)問題，就足夠在教授們面前狂刷好感。

    現(xiàn)在除了關(guān)系一般般的神奇動(dòng)物保護(hù)學(xué)的教授，其他必修科目的教授們和艾絲翠得的交流都相當(dāng)密切。

    麥格教授已經(jīng)給艾絲翠得開了幾乎一個(gè)學(xué)期不用交作業(yè)的特權(quán)。

    斯普勞特教授更是給了艾絲翠得這個(gè)上進(jìn)的小蛇開了后門，艾絲翠得得以光明正大的在學(xué)校的溫室里種自己的魔藥藥材。

    “斯普勞特教授，我覺得我的草藥長(zhǎng)的不是很好。”

    艾絲翠得在溫室和斯普勞特教授聊天。

    她動(dòng)手把臭的要死的龍糞挖出來，給那些咬人甘藍(lán)施肥，“就是在海格那邊，我種了一大片白鮮，它們根本沒有溫室里面的白鮮有生氣，可我已經(jīng)給他們施加了很多保暖咒了。”

    “你需要嘗試給你的白鮮蓋一個(gè)棚子，單純的保暖咒并不能提供足夠的溫度……”

    斯普勞特教授一邊說一邊指著頭頂?shù)臏厥业溃骸澳憧梢园阉鼈円苼磉@里，有時(shí)間去就過來打理一下。”

    “可是我已經(jīng)在溫室種了很多草藥了，這樣不會(huì)浪費(fèi)公共資源嗎？”

    艾絲翠得有些不好意思，斯普勞特教授的溫室都快成她的藥材圃了。

    斯普勞特教授溫和的笑了笑，“怎么會(huì)呢？用地上的事情不用擔(dān)心……你在許多科目上可是幫了不少小獾，這個(gè)學(xué)期的期末考試我都不用像以前擔(dān)心了，就當(dāng)做是我的謝禮。”

    艾絲翠得快快樂樂的答應(yīng)了，然后又拍著胸脯保證還可以再輔導(dǎo)一個(gè)小獾，沒想到斯普勞特教授婉拒了她的謝意，表示那些小獾有些怕她。