我今天要講的題目是，生態(tài)平衡。

沒有自我介紹，沒有任何多余的言語，陳默直接開門見山，似乎對自己擁有極大的自信。

可是，當(dāng)聽到陳默要講生態(tài)學(xué)的時候，幾乎所有人的臉上，都露出一抹嘲諷。

韓通冷笑：這小子竟然挑了一個最沒有用的冷門，他必輸無疑。

明哲軒也暗暗松了口氣，陳默選擇生態(tài)學(xué)，基本上已經(jīng)輸了一半。

生態(tài)學(xué)在生物科學(xué)中，關(guān)注度遠(yuǎn)不如楊子寧的分子生物學(xué)，甚至就連植物生物學(xué)都不如，而且實(shí)用性不高。

生態(tài)學(xué)屬于超級冷門，想要創(chuàng)新就非常難，如果沒有創(chuàng)新，就無法獲得大家認(rèn)可，陳默必輸無疑。

就連沈教授也是心中一沉，臉色大變：他為什么不講生命科學(xué)，如果他把那天在教室里的言論搬到這里來，就算是楊子寧也要刮目相看！

可是他為什么挑了生態(tài)學(xué)？我記得我從來沒教過他。沈教授都蒙了，他之所以極力推崇陳默，就是因?yàn)殛惸翘礻P(guān)于生命科學(xué)的言論，可現(xiàn)在陳默居然臨場換成了生態(tài)學(xué)，這是沈教授完全沒有料到的事情。

畢竟是年少輕狂啊！沈教授一臉無奈的苦笑：校長，或許我看走眼了。我對不起你啊！

陳默沒有在乎別人的看法，自顧自的講著。

一開始聽到生態(tài)平衡的時候，幾乎所有人都感到不屑，失去了興趣。

可是當(dāng)陳默開始演講，他們發(fā)現(xiàn)，陳默所講述的生態(tài)平衡，跟他們所知道的生態(tài)平衡根本不是一回事。

可以說陳默所講述的內(nèi)容，他們以前接觸過的那些書本上根本沒有，就如同一本新的學(xué)科。

但是，他們無法否認(rèn)陳默所講的任何觀點(diǎn)，因?yàn)榧幢銢]有經(jīng)過論證，他們也能感覺到陳默講述的觀點(diǎn)完全正確。

他講的是生態(tài)學(xué)嗎？我這大學(xué)四年白上了嗎？怎么一句也沒聽過！一名生物科學(xué)專業(yè)的大四學(xué)生，一臉懵圈的問道。

身邊的同學(xué)也是一臉苦笑：你問我，我問誰去啊！你沒看連教授都一臉呆滯嗎！

你看前面，麻工的路教授，連他都驚訝的合不攏嘴，很顯然，陳默講的這些知識，就連路教授都沒聽過。