眾人本以為這會(huì)是一個(gè)無(wú)聊又沒(méi)意思的講座，結(jié)果沒(méi)想到竟然這么有趣。

    當(dāng)陳天寶說(shuō)讓許溫隨便說(shuō)的時(shí)候，臺(tái)下家長(zhǎng)對(duì)這位年輕校長(zhǎng)都有了個(gè)不錯(cuò)的初印象。

    畢竟放任別人說(shuō)自己缺點(diǎn)的人能是什么壞人呢？至少這人活的坦蕩，氣量很高，也不小肚雞腸。

    許溫拿著麥克風(fēng)重新回到正中間，坐在所有家長(zhǎng)的正前方。

    “我剛才說(shuō)到哪來(lái)著？哦對(duì)，方法，面對(duì)高考的時(shí)候掌握方法很重要，考試不止考知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)考的也是你的技巧。”他緩緩道來(lái)。

    這場(chǎng)講座已經(jīng)進(jìn)行到一半，他才終于要提起華公教育。

    不過(guò)現(xiàn)在的效果一定最好，因?yàn)樗腥说哪抗舛急晃剿砩稀?br/>
    “后來(lái)我偶然機(jī)會(huì)接觸到陳校長(zhǎng)，我家鄰居給我介紹的，他們師兄弟。”

    一個(gè)謊言只要能說(shuō)的通，那就能用很多遍。

    “我不說(shuō)華公教育有多好，我只說(shuō)陳校長(zhǎng)這個(gè)人，他做教培行業(yè)多年，對(duì)高考真的很有想法，總是能帶我看到完全不同的思路。”

    許溫不夸機(jī)構(gòu)，而是先從個(gè)人開(kāi)頭。

    通過(guò)剛才那個(gè)如同小品般的插曲，在座的所有家長(zhǎng)已經(jīng)對(duì)陳天寶初具印象，接下來(lái)就是加深這個(gè)印象。

    “我后來(lái)幾次考試成績(jī)也都一般，一直到一模我都不太行，但陳校長(zhǎng)就和我說(shuō)，你要信我就跟著我學(xué)，什么都別想。”

    許溫的語(yǔ)氣就好像是在講故事，一點(diǎn)也不嚴(yán)肅：“后來(lái)一模成績(jī)一出，給我都嚇到了。”

    他停頓片刻，說(shuō)出結(jié)果：“736，年級(jí)第一。”

    剛一說(shuō)完，下面的氣氛組立刻配合的響起掌聲，緊接著掌聲連成一片。

    當(dāng)掌聲漸漸停歇，許溫又繼續(xù)說(shuō)道：“有第一次經(jīng)歷，我肯定就更相信他，就一直跟著他學(xué)，后來(lái)一次成績(jī)比一次好。”

    他又一次停頓，畢竟后面的劇情所有人都已經(jīng)知道。