第225章他每天都很忙

    學校的領導想用許溫現成的項目為自己撐一下業(yè)績。

    以此說明在他們的支持下，大學生成功自主創(chuàng)業(yè)。

    不過許溫卻打算挑戰(zhàn)一下自己，弄出來一個全新的項目。

    等他把策劃書交上去，領導就會發(fā)現：“誒？怎么和說好的不一樣？”

    許溫還給蘭秋生和宋杰解釋了一下大創(chuàng)的具體規(guī)則。

    他們首先要拿著策劃書去參賽，獲得獎項的項目將得到學校的支持，正式開始創(chuàng)業(yè)。

    這其中就包括資金支持、場地支持、技術支持等等。

    “就比如咱們平時上課教室旁邊的咖啡店，還有創(chuàng)新樓里面的漢堡店就都是大創(chuàng)項目。”許溫怕兩人聽不懂，又舉例說明。

    “原來是大創(chuàng)的項目啊，你不說我還以為是校長小舅子開的呢。”宋杰吐槽道。

    他們以前就湊在一起聊過，能把店開到教學樓里，這得是什么樣的關系戶。

    “你別管，至少人家表面上是大創(chuàng)項目。”許溫露出個意味深長的笑。

    其實真相是什么他也不知道。

    反正他們只需要知道大創(chuàng)項目會得到學校的支持就好了。

    小智搜題不需要這些支持就能活的很好。

    但要是新項目能獲得學校的支持，許溫肯定會能更輕松點。

    為此，他一定要參加這次的大創(chuàng)比賽。

    大學生創(chuàng)業(yè)這個優(yōu)勢他要把握住。