況且有周母在，他們還可以放心的去摘蘑菇來吃。

    只要拿給周母辨認(rèn)一番就可以，就知道這蘑菇到底能不能吃了。

    漸漸的家屬院里的眾人好像都能夠適應(yīng)這種生活了。

    住在帳篷里，每天起來就只用想著給自己做什么吃的。

    最開心的就是那群孩子了，畢竟不用去學(xué)校上學(xué)了。

    大人們都有自己的事情要忙，這群孩子玩的無法無天了。

    最后還是，周母反應(yīng)了過來，看著這群玩得正歡的孩子們每天到處亂竄。

    周母打心底，問出了自己的疑惑。

    “要不我們搭個(gè)帳篷給他們用來當(dāng)臨時(shí)教室好了。”

    這個(gè)提議一出，瞬間引起了家屬院里眾人的贊成。

    畢竟這些孩子每天在眼前跑來跑去，已經(jīng)讓家屬院很多人的忍耐到達(dá)了極點(diǎn)。

    更何況是為了孩子讀書的事情，那再怎么也得舉雙手贊成。

    不到一天的時(shí)間，孩子們的臨時(shí)教室就這樣搭建好了。

    之前孩子們?cè)趯W(xué)校里上課，也是家屬院里的家屬們?nèi)ソ毯⒆觽儭?br/>
    這會(huì)自然是依舊有那些老師去教孩子。

    只是這些孩子高高興興玩了一圈，回來看著搭好的教室，只覺得天都塌了。

    為什么這種情況下還要上課？

    上了兩天課之后，這附近的村民們更是找到了家屬院里來。