好在，帝師并未就此揪著不放，反而問起了他對這首詩的理解。

    他如實說了，當時帝師聽后先是怔住了，而后點了點頭，又拍了拍他的肩膀，便離開了安陽伯府。

    又過了三日，帝師再來之時，卻說已得了圣上的應允，要收他做關門弟子，問他愿不愿意。

    這幾日，他也托人去查過帝師了，聽說他滿腹經綸，又樂善好施，早已心生向往。

    再者，他若要實現抱負，施展志向，在這個朝代最好的辦法便是入朝為官。

    當然，他不愿欺騙隱瞞這個向他釋放善意的長者，故而也沒有隱瞞自己的野心。

    帝師聽過后，卻很是愉悅地哈哈大笑，連連摸他的頭，說自己是撿到寶了。

    于是，沒有隆重的拜師禮，他當場就磕頭認了老師。

    從此以后，他被老師帶在身邊，悉心教導，而后......參加了太子伴讀的選拔。

    “歲歲，老師于我.......如再生之父母，若沒有老師，擺在我面前的路定比如今要艱難千百倍。”

    “我何其有幸，次次得遇貴人，先是老師，又是太子殿下，而后是歲歲你.......”

    說這些話的時候，江潯的眼里灑滿了光芒，笑得滿是感激，又滿是安心。

    沈嘉歲聽得認真，從江潯的話里，聽出了他對藺老深深的孺慕之情。

    那些時日，是阿潯人生中最晦暗無光的時刻。

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    藺老的出現，無疑將阿潯從泥潭中拉扯了出來，又授他禮儀學識，實在恩同再造。

    藺老一生未曾婚娶，若能將他接到松柏院中與他們一起過，定是極美好的光景。

    于阿潯而言，當真便是個完完整整的家了。