“特點……就是我的課本第一頁寫了名字啊。”這是王樂能夠想到的唯一不同了。

    說到這里，王樂突然嘆了口氣。如是說了句：

    “對不起，是我拖了大家后腿。大家還是別管我了，你們先走吧，我再好好看看，哪本課本究竟是我的。”王樂說完，就蹲下，準備再拿起一本看看。他當然不想拖慢整個隊伍，但如果不找到課本，他也是出不去的。所以他必須留下，找到自己的課本，才能離開這里。

    當王樂準備再翻開一本看看的時候，梁辰卻制止了他。

    “沒用的！別找了，你這樣盲猜最后也找不出來。你別動，等著！”

    梁辰直接將附近的課本，用千里眼的技能掃描加透視了一遍。發現這里沒有他們要找的那一本。

    于是，梁辰一面盯著劉玲玲，一面又往前移動了一些。

    與此同時，他的腦中響起了系統的提示音：

    【叮！觸發氣運丹被動技能！現發放臨時任務：幫王樂找到課本。

    提示：課本就在這個樓層。宿主一定要做到快準狠，在別人誤拿王樂課本之前，將王樂的課本搞到手。

    任務成功后，宿主將獲得系統發放的驚喜大禮包！

    不接受該任務將不受任何懲罰。

    該任務時間限制：在整個走廊的電燈掉下來之前，完成該任務。電燈什么時候掉下來，以系統界面的進度條為準。當進度條拉滿的時候，電燈會掉下來。電燈掉落倒計時進度條已為您開啟……】

    【是否接受該任務？】

    剛好梁辰也想幫王樂找課本來的。畢竟王樂是他們的組員，少了一個組員，可能也是不和規則的。在老師剛剛強調逃生技巧的時候，還特意強調了要團結。所以，他當然不可能放下隊友不管的。而且，自己也不是那種自私的人。

    雖然王樂不是自己的羈絆對象，但這一路上他都和大家相處得很好，也表現得很團結很積極。他膽子很小，可他在團隊里面，卻并沒有因為膽小表現得自私冷漠。這是他和一些同學特別不一樣的地方。

    所以，梁辰直接就選擇了接受任務。在他選擇成功的一剎那，系統界面立刻出現了一個進度條倒計時的功能。