他們會在學生入學前讓他們做一些測試題，做行為檢測評估反抗行為的可能性，最后再確定是否招收這個學生。

    學校的升學率一年比一年高，只是沒考上的學生從這所學校畢業后變得沉默寡言，但是卻很聽話，因此家長們對于這類沒有考上的學生也是比較滿意的，認為這所學校讓孩子變得更好了。

    這反而成了活招牌，花高價都要讓自家孩子進這所學校。

    如果能考得好最好，考不好也能讓孩子變得很聽話。

    校門口越發熱鬧，學校里的領導們都跑了出來，畢竟有個本校的學生開直播這件事還是很快就傳到他們那里了。

    蘇式微趁亂給顧南濟使了個眼色，讓他翻墻進去。

    顧南濟的存在感本來就不強，他真要隱藏自己的動靜，其他人根本發現不了，趁著蘇式微在那演戲哭訴，一個翻身進了學校。

    他們想讓保安直接把手機搶走，但是在鏡頭前又不敢動作太粗暴，只能被制掣。

    “我知道你們這是高三學習壓力太大了，有什么事我們來慢慢談，別著急。”

    最后來的是他們教導主任，面容看起來和藹可親的模樣。

    蘇式微不理，莫斯還在旁邊一唱一和，把他們看到的08年場景全部貼到自己身上來，聲情并茂，真是聽者傷心聞者落淚。

    兩撥人馬僵持了十多分鐘，顧南濟從墻里翻了出來：“發你手機上了。”

    教導主任看著從圍墻上翻出來的人，面色一變。