在又一節(jié)黑魔法防御課上。

    斯內(nèi)普說道：“在課堂上給予時間讓你們練習無聲咒，這是最后一次。”

    “這個能力本應(yīng)該是你們課下自己勤加練習掌握的，卻還要白白浪費四節(jié)課。要我說，在每一個新生進入霍格沃茨后，第一年都應(yīng)該讓他們做個啞巴，熟悉無聲施咒后再給他們解除魔法。哪像現(xiàn)在，六年級才開始學(xué)習無聲咒。而使用魔法必須念出咒語的習慣早已養(yǎng)成，哪會容易改變。”

    不知斯內(nèi)普把罪魁禍首定為誰了，反正他嘴角掛著明顯的譏笑，不耐道：“現(xiàn)在開始練習吧。”

    赫敏看到斯內(nèi)普又要舉起魔杖用魔法封住學(xué)生的嘴，連忙舉起手說道：“教授，你強行讓學(xué)生張不開嘴，發(fā)不出聲。這難度跨度是不是太大了點呢？至少也要有些過渡吧，比如小聲念咒？然后慢慢心中念咒。”

    斯內(nèi)普臉色平靜，也不解釋。

    所謂重病用猛藥，在他看來學(xué)生們都已經(jīng)病入膏肓了，再慢吞吞的讓他們習慣不念出咒，那費的功夫可不是多出一點半點。

    他看一眼全班同學(xué)，問道：“你們想怎么樣？是和周一時一樣，還是你們自己按自己的想法練習？”

    “教授，讓我們自己來熟悉無聲施咒吧。”

    “說不定這樣掌握的更快呢。”

    “隨你們便。”斯內(nèi)普很明白他們是怎么想的，不過就是嘴巴封住后，會感到非常煩躁非常憋屈，不想這樣而已，卻還找理由。

    “不過我倒是不知道你們竟然都這么有信心了。我?guī)湍銈兿霃堊於紡埐婚_，這種條件下你們進步都那么小。竟然還敢說自己慢慢熟悉，你們以為施法時不把咒語大聲念出來很簡單嗎。”

    斯內(nèi)普話音一轉(zhuǎn)：“是的，確實很簡單。如果換成一個啞巴的話，可以說他天生就掌握無聲咒，但你們不是，你們的嘴已經(jīng)使用了十五年，想要扭轉(zhuǎn)潛意思的舉動，這需要很強的注意力和意志力，不是所有的巫師都能做到這點的……”

    他的目光停在幾個人臉上。

    “上節(jié)課你們是獨自練習，這節(jié)課你們分成兩個人一組，一個人試著給另一個施惡咒，但不許念出聲來。另一個試著反擊或者防御那個惡咒，同樣也不許出聲，開始吧。”斯內(nèi)普一臉冷笑，好像很期待接下來的事情。

    三年級時的盧平，四年級的斯內(nèi)普，大家在他們教導(dǎo)下早已經(jīng)學(xué)會了很多的惡咒，不過，他們誰也沒有不出聲地念過這些咒語。

    所以斯內(nèi)普說開始后，接下來就是大量的作弊。

    許多同學(xué)嘴巴輕動，小聲地念咒語，只是不把聲音放大而已。